【小学】召开“深化课题研究，提高教师素养”课题研究阶段性总结会
6月25日下午，北大附中小学部语数英三科教师齐聚一堂，在学部徐华主任的主持下，召开了本学期小学部课题研究阶段性总结会。
会议分三步进行：
首先，徐主任让全体老师明确了此次会议的目的有三点：
1、梳理、总结各课题研究情况。
2、为各课题组构建一个互相学习，互相交流的平台。
3、为全校课题研究汇报工作的推进做好充分的准备。
其次，为了进一步推进本学部课题研究的深入实施，切实提高教师科研能力，徐主任以学部课题《通过同伴互助提高教学成绩的方法与途径的研究》为学习案例，全面指导各学科老师如何做好本组的课题研究，从课题研究的申请报告，到课题研究过程性材料的准备，从课题研究成果的形成，到调查报告的书写，从课题研究的内涵，到此次课题研究的意义，都一一为老师们做了详细的讲解，老师们在会上认真学习，做好笔记。
随后，语数英各科老师针对本组研究的课题开展了讨论，就研究中所遇到的困惑与疑问进行探讨，接着，各教研组长对本组教师进行课题研究工作的分工。
徐主任例析阶段性总结 课题组老师认真学习
课题组交流研究情况 徐主任作总结
两个小时在浓郁的学习及研讨氛围中不知不觉地流过，激烈的讨论中跳动着智慧的花火，相信在徐主任在以学部课题的引领下，在全体教师共同努力下，小学部的课题研究定会结出丰硕之果。
