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10月19日上午，成都为明学校初中部语文组唐利华老师和柏雲老师以“考什么教什么”为核心，分别在七年级一班、九年级一班进行了语文组第三轮“晒课”。两位级部主任和语文组全体教师参与听课，课后语文组进行了组内评课活动。

唐利华老师在七年级一班开展了作文探究课。首先播放一班学生的课堂讨论视频让同学们去抓亮点，并用流畅的语言点评人物。同学们纷纷举手发言，课堂一开始就带着欢声笑语，在愉快的氛围中展开课堂。进而一系列校园秋景图片引导同学们从颜色、光线、角度等不同方面去观察、找亮点进行细致刻画，并抒发情感。在此基础上，讲解作文写作的三个层次“敢写—能写—会写”，从身边熟悉的事去写作；回顾经典结合《春》点出写作重点是“眼与心高度契合”；让学生在讨论的基础上对导学提纲上两个同学的作文《校园的秋天》部分段落进行点评并修改。最后，与同学们分享作文成功的小秘诀，让他们平时多观察积累，抒发自己阳光向上的志向和情趣；在当堂检测中练笔并分享印象最深的人。

柏雲老师在九年级一班教授《孤独之旅》一课，以“最不希望自己的人生经历什么？”导入课堂杜小康前后家境的变化。在概括故事内容的基础上，品析人物孤独的心理，赏析文中的景物描写。从心灵之旅、成长之旅、生命之旅三个方面来分析文本内容。同学们在课堂上进行了分角色朗读，两位同学扮演了父亲和儿子并表演了情景剧，深刻体会到了人物孤独的心理。最后，教师寄语“世界吻我以痛，我却报之以歌”，希望同学们能长成一棵坚强独立的大树。

在评课中，两位晒课教师首先总结了课堂的优点与问题，其余教师依次发言，及时点出优点及需要改进的地方，互相探讨共同进步。

本次晒课活动展示了我校教师团结互助，勇于尝试，灵活创新的精神风貌，也为教师们提供了一个互相学习的平台，并加深了对“6+1”模式的进一步认识和理解。