【初中】“6+1”高效课堂模式研究课（四）——记初中语文组组内研讨课
9月22日上午8点，初中语文教研组组长唐利华老师按照6+1高效课堂模式在录播厅上了一堂展示课，唐丽华老师指教初三上册《词五首》之《望江南》和《武陵春》，初三级部主任王邦洪和初一二级部主任包晨妍莅临指导并加以精彩点评，语文组全体教师参与听评课，均表示获益匪浅。
唐利华老师的课以 “品味诗词的主题”为主题，考虑到初三的学生即将面临中考，唐老师根据中考考点和学生学情，通过丰富的学生活动把“高效6+1”的导、思、议、展、评、检各个环节加以呈现。学生在动听的歌声中进入本堂课的学习，新颖的导入形式让学生对课堂产生浓厚的兴趣。在思、议、展三个环节，唐老师根据学生的层次不同，设置了梯度问题，让学生学得轻松，学有所获。在评的环节 ，唐来是紧扣诗词鉴赏考点，从内容、手法、炼字、情感四个方面进行学法指导。课堂环环相扣，内容扎实，特别是当堂检测部分，从读内容、悟情感和比较赏析三个考点进行练习，学生即学即用。
课后王主任谈到：唐老师本节课最大的亮点是严格按照高效6+1的模式同时，重视学法指导，有意识地关注中考考点和核心能力；一堂好的、扎实的课堂就应该要有逐层递进的目标，并对学生有准确、具体、全面、清晰的指导。
总之，我们以后继续严格按照高效6+1的模式进行教学研讨和实践，并不断反思和总结，切实让课堂真正高效，学生成绩跨越提升。
