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【初中】班主任听取孙晓辉老师专题报告

为了进一步落实教育部关于“关于加强中小学专业化队伍建设，提高专业化水平”的精神，帮助广大一线班主任进一步适应新形势、明确新要求、迎接新挑战、及时改进班主任工作思路和工作方法、切实提高班主任自身素质和工作能力、充分发挥班主任在学校德育中的重要作用，全面推进素质教育。2014年12月16日，新津县教育局举办了“新津县中小学班主任培训交流会议”，我校初中部班主任李祥、李洋、王俊列在王邦洪主任的带领下参加了这次学习交流活动。

此次报告会由教育局宣教科彭志平科长主持。

报告中，我们聆听了成都市棠湖外国语学校特级教师、全国优秀班主任、全国优秀中小学德育教师,全国语文百佳教师、全国“十一五”教育科研先进个人、成都市语文学科带头人、棠湖外国语学校培训处主任孙晓辉老师关于《如何上好常态班会课》的交流，孙老师结合自己的教育教学，高屋建瓴的从多角度为我们讲述了如何上好常态班会课，如何做好班主任的方法和经验，听后真实受益匪浅。

孙老师认为，要做好班主任工作，首先得把班会课上好，她把班会课分为主题班会课和常态班会课两类，主题班会课有主题明确、火力集中、形式多样、震撼力强、共性、阶段性等优势和特点。如诚信教育、感恩教育、安全教育等。但是主题班会有针对性不够强、不够及时、不够科学等缺陷，时效性不强。而常态班会课则是通过学生的责任担当，学生参与自我管理、自我教育，同辈群体的特殊影响和重要他人的评价引领。以及通过针对性的“故事法”为主的润物细无声的教育方法，促使学生经验重构，道德内化，从而有效地引领学生向上向善的价值取向，培养学生良好的行为习惯。常态班会课具有很强的教育生活化理念、问题处理的及时性意识、教育无痕的效果，能够弥补主题班会课的不足，呈现其个性、及时性、浸染性和科学强化性的优势。

通过培训，让我们呼吸了新鲜空气，丰富了我们班级管理视野，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育技艺的增长。孙晓辉老师的教育经验丰富，教育思想紧跟时代发展，教育方法灵活多样且恰到好处，收到很好的教育效果，她的讲话如行云流水，句句牢记我心，她的案例个个鲜活生动，处理方式更巧妙自然，不留痕迹，时刻充满着班主任的智慧。他山之石可以攻玉。王主任要求我们要学习和借鉴孙晓辉老师的治班方略，在今后的教育教学工作中，要满怀一颗爱心，运用教育教学智慧，在实践中不断锤炼，不断完善自己，使自己迅速成长起来，更好的为学生服务，努力提高自己，为我校实现跨越式发展尽一份最大的努力。