运动加学习，快乐一学期||新津为明，聚焦“双减”【素养篇】
“双减”减的是负担，有学生的负担、家长的负担。“减”的目的是“提”，提高育人的质量。为了践行国家的方针政策，让“双减”政策在我校生根发芽，学校制定了一系列方案，以丰富学生的课余生活。健康的体魄是学习的前提，有趣的作业方能激起学习兴趣。
初中教育提质行动，就是构建高质量教育体系，强化学校教育的主阵地作用。要进一步提升学校教学质量和服务水平，大力提升教育教学质量，包括学生课堂的学习、下课的作业、课后的服务，让学生回归校园，在校园内就能实现健康成长。学业好，身体也好，身心健康，确保学生在校内学足学好，这就是我们的目标。
乘“双减”春风，展多彩画卷。新津为明学校立足学生的身心健康，最大限度地优化学校教学资源，利用每天大课间时间以及下午最后一节课开展素质训练课程，满足学生个性发展的需求，全面提高学生的身体素质。
为检验素质训练效果，扎实做好评价工作， 2021年12月底，为明学校初中部举行体育素质训练成果大比拼，以推动素质训练的建设和发展。
班级队列转换入场
激情跑操
“向前跑，带着赤子的骄傲！”无畏风雨，迎着阳光，为明初中部学子伴随“一二三四”的口号，迈着整齐的步伐，在鲜红的跑道上展示班级风采。
Tabata身体素质训练
左三圈，右三圈，高抬腿，胯下击掌……跟随音乐一起快速踏步。
精彩瞬间
动感绳操
音乐响起，体育老师与孩子们以暖阳为伴一起开启了快乐绳操。在学习训练中孩子们不仅学会了本领，掌握了技能，还磨炼了意志，收获了健康的身体。
“双减”下的作业
我校初中党支部带领学部各教研组根据国家“双减”政策中的“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业”的要求。为明学校老师们树立崭新的作业理念，让每一位学生在“提质减负”背景下多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点自由去呼吸，真正实现作业“量的减负，质的增效”。
我们要有正确的人才观、科学的质量观，来考虑如何让我们学生成长的更好，更好的标准是什么呢？身心健康、幸福成长，具有家国情怀、有担当有本领的社会主义建设者和接班人。而作业改革与素质拓展正是为了培养“更好的学生”。
有趣的作业与多彩的活动让同学们的课余时间变得丰富多彩。运动场上奔跑、跳跃、欢呼的少年，肆意的童年与活力，洒满冬日的为明校园，多彩的体育活动交织碰撞出强有力的青春之音。
文案：刘韵茹
编辑：刘韵茹
审核：汤旭 吴磊 马静源 李光明
