观千剑而后识器 | 记新津为明片区小学语文联合教研——江苏省第22届小学语文青年教师课堂教学观摩
为明片区语文联合教研
观千剑而后识器
江苏省第22届小学语文青年教师课堂教学观摩
时值初冬，草木摇落，新津为明片区的教研活动热情不减。
江苏省中小学教学研究室举办江苏省第22届小学语文青年教师课堂教学观摩暨优课评选活动。成都新津为明学校小学部承办为明片区语文联合教研活动，组织片区老师集体观课学习。
观优课 提能力
▲新津为明学校语文教研组观课现场
▲为明片区各学校语文教研组观课现场
为明片区各学校语文教研组老师们同观优质课，来自江苏省的14位优秀青年教师经过精心设计、研磨，为老师们推动课堂教学提供思路和方法指导。
“带着问题去听课”是成都新津为明学校语文学科带头人何波主任为语文老师们提供的观课指南，从反推目标，关注问题、教学策略、课堂评价、核心素养、学本课堂等方面指导老师们听什么？怎么听？老师们听课有目标，学习有方向，教研更高效。
▲何波主任带领新津为明语文组老师一起观课学习
听点评 塑匠心
▲薛法根老师
江苏省特级教师
苏州市教科院副院长
苏州盛泽实验小学教育集团总校长
江苏省教育学会小学语文专业委员会副理事长
▲孙双金老师
江苏省教育学会小学语文专业委员会
副理事长、学术委员会主任
现任南京市北京东路小学校长
语文特级教师、正高级教师
本次活动孙双金、薛法根两位特级教师做课堂教学点评，观摩教师在观看课堂教学的同时，聆听专家见解。
聆报告 深钻研
▲陆志平老师
江苏省教育学会副会长、研究员、特级教师
教育部义务教育、普通高中语文课程标准
研制组修订组核心成员
观摩课之后，小学教育专家陆志平先生做学术报告。见微知著，老师们从陆志平先生的学术报告中收获良多。
让我们看看老师们都有哪些收获？
老师谈收获
结语
教育是静水流深
需要老师们潜心静气
教育是璞玉含光
需要老师们不断打磨
在教育的长路上
每一位老师都需要上下求索
聆听前人的智慧
让自己不断充实 不断成长
文案 岳玉屏
图片 为明片区各小学语文教研组
编辑 唐 潇
审核 张 霁 李光明
