学部动态

这里有一支志存高远、爱岗敬业的教师队伍，

这里有一支严谨治学、乐于奉献的教师队伍，

这里有一支关爱学生、团结奋进的教师队伍。

秉承“责立中国，任当世界”的校训，

牢记“教书育人、立德树人”的使命，

只为那深深扎根于心的“教育梦”。

一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。

真正能激励一个人奋发前进的，不是心灵鸡汤和励志语录，而是身边一群朝气蓬勃、锐意进取、团结奋进的教育人，这群教育人就是为明学校初中部理综组的全体老师。

为明学校理综学科组是一个有着求真务实、拼搏进取优良传统的学科组，全部具有本科及其以上学历。现有教师11人，其中物理教师5人，化学教师3人，生物教师5人。教师年龄结构合理，专业知识扎实，充分体现了老中青三结合的教学优势。

理综组组长

任月婷

来自绵阳东辰国际学校，中学化学高级教师，全国优秀化学教师，绵阳市优秀骨干教师，绵阳东辰学校功勋教师、特级教师，化学学科主任。2007-2017年所教班级连续十年获绵阳市中考质量一等奖，连续多年辅导学生参加全国“化学竞赛”获奖档次及获奖人数位居绵阳市第一。指导学生方源参加全国“化学竞赛”和“科创大赛金奖”获全国一等奖，该生三年后获得国际奥林匹克化学竞赛金奖。

格物致理 教书育人——物理组

兰紫燕

兰紫燕，大学本科， 2011年参加工作，先后任职于遂宁市安居育才中学，南充市第十中学，成都三原外国语学校，多年担任质量组长，2020年8月加盟成都新津为明学校，任职初中部教研室主任。工作以来，踏踏实实地拼搏进取，多次被评为学校优秀教师和先进个人，获得四川省青年教师赛课特等奖，四川省物理教师实验技能操作比赛一等奖。

教育理念：让他人因为我的存在而感到幸福！

邵阳

大学本科，中学物理二级教师。曾在南充实验中学任教初中物理，曾培养多名学生中考进入南充市前10名，所带的班级成绩突出，深受孩子们的喜欢和家长们的称赞。教学上语言风趣幽默，擅于引导学生总结归纳，让学生在轻松快乐的课堂学习中获取知识，并取得优异的成绩。

教育理念：每个孩子都是一颗种子，只是花期不同。

徐建英

中学物理高级教师，成都市骨干教师培训导师，成都市“基础教育课程改革优秀教师”，为明十佳教学质量先锋。

教学理念：用爱心、耐心、信心唤醒每个孩子的求知欲，激发他们做最好的自己！

张欢

从教8年，中学物理一级教师，为明优秀青年教师。先后获得县级“优秀教师”和校级“优秀教师”等荣誉称号；曾多次在巴中市中学物理课堂展评和南江县物理课堂展评中荣获“一等奖”；曾在教育选刊中发表教育教学论文，所撰写论文荣获国家级“一等奖”；在新津区教学大赛中获“优秀奖”！

教育理念：以德育人，以理服人，诚信为首，严于律己！只要你需要，我随时都在；不怕你问倒我，只怕你不问！

杨家建

初中物理教师，从业十多年，不断进行业务学习，探索总结和专业发展，逐步形成具有个人特色的教育教学风格，在教学过程中，渗透着科学思想和科学方法教育，努力将学生培养成知识能力，思想方法共同发展的，具有创新精神的人才！

教育理念:每一堂课，让每一个学生都有收获！

探索 求知 明理——化学组

勾宗钦

为明十佳质量组长、学校质量先锋。从教以来，重基础，勤引导！引导学生从生活中学习，在学习中重现生活！努力指引学生热爱生活，喜欢学习。

教育理念:好事多磨，与书磨知渊博，与人磨晓刚柔，与事磨捏分寸！

易俊丹

研究生学历，化学教师，中共党员。大学期间曾获得优秀学生奖学奖（一、二等奖）；硕士研究生学业奖学金（一等奖、二等奖）；任教期间，曾在“学本思维，四度课堂”教学大比武中荣获一等奖。为人平和亲切，工作勤恳严谨。是一个有温度，有情怀的老师。

教育理念：用言行感染学生，用启发引导学生，把乐趣带给学生！

关爱学生 以研促教——生物组

黄山

中学生物教师，从教三年，在教学中严与律己，不断学习。在任教期间获得课堂教学大赛三等奖、质量先锋、优秀青年教师、成都市课改论文比赛三等奖、在省级期刊上发表文章“以人类食物为例——初中生物教学对学生核心素养的培养”。以培养学生终身学习、发展核心能力为目标而奋斗不止。

教育理念：情知互动，寓教寓乐。

郑中妮

毕业于西南大学，硕士研究生。关爱每一位学生，为人真诚，追求真理，对待教学积极热忱。授课形式幽默灵活，擅于在互送中激发学生对生物的学习兴趣，秉承“以学生为主体”的教学理念，鼓励学生在科学探究中敢于表达，勤于思考。

教学理念：不抑制孩子身上任何一种美好的品质，将热忱与智慧结合，打造有灵魂的课堂！

王小兰

中学二级教师，从事初中生物教育六年，曾获得省级赛课二等奖、还连任两年班主任，在教学过程中注重培养学生按生物学的特点来观察，分析问题的良好习惯，让学生主动地参与到课堂中，激发孩子们对自然科学的求知欲。

教育理念：抓住每位学生的闪光点，就能抓住每位学生的心！

辛勤个辅

教学精彩瞬间

教学比赛

全组教师责任心强，工作兢兢业业，乐于奉献，团结和谐，实力雄厚。

学科组建设

基于教师原有专业基础的、以备课组为基本单位的校本教研建设。通过系统有序的校本教研活动，促使每一位老师朝着预定的专业化目标发展，同时通过每个教师个体的专业化发展，逐渐形成为科组的教研优势，这种优势包括教师的教育科研水平、教育教学能力与促进学生全面、和谐发展的良性教学机制。

文案：理综组

编辑：刘韵茹

审核：汤旭  吴磊  李光明

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