学校新闻

良好的班级文化

是校园文化的重要组成部分

是促进学生发展进步

班级精神风貌向上发展的重要载体

为营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，发挥班级文化润物细无声的感染力，增强学生的集体荣誉感和归属感，10月28日-11月3日学校班级与学生发展中心联合各学部学生处、少先队大队部、共青团团委开展“创最美班级，展为明风采”班级文化创建活动。

评比中，我们发现各班级的布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室充满了无限魅力！

 

当你走进每一间教室

仿佛一幅幅美丽的画卷在你眼前展开

小学部教室：活泼可爱，五彩缤纷

 

初中部教室：灵动精彩、创意十足

 

高中部教室：书香素静，优雅智慧

每间教室整体布置整洁、优雅，生机勃勃，特色文化精彩纷呈。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。

 

主题文化 凝聚力量

板报是一幅美丽的画，在渴望知识的孩子眼里，它就是一盏指路的明灯，同时也是一座桥，是一座架设在师生之间的知识桥。为明的孩子们也用他们的巧手和老师一起装饰这独特的桥梁。

教室的公告栏里整齐地贴着学情、安全教育、荣誉存折等内容。

 

团结协作 共同进步

展示交流，树立自信，引领提升

既要一枝独秀，更要满园春色

 

热爱集体 勤奋学习

每一个角落都体现出了独具匠心和高品位的文化气息；每一寸空间都充溢着勤学乐思、团结进取的良好班风。浓厚的学习氛围、温馨的教室环境，让孩子们融入集体、爱上学习。

教室门口的班级名片展示着班级信息和班级全家福。

 

风采装饰 为明精神

独具匠心的墙面布置既充分展示了班级的审美情趣和管理智慧，也给予了每个同学参与班级建设、展示自己风采的平台和机会。相信这些班级文化墙一定能 “润物无声”。

 

我的作品 我的空间

小小的作品，大大的愿望。一篇篇工整规范的作业，一幅幅精绝伦的手抄报，一件件巧夺天工的工艺品，孩子们的智慧在秋日的暖阳里熠熠生辉。

 

童心向党 热爱祖国

我们现在生活在和平年代，但也应居安思危，不断开拓进取、努力拼搏，承担起建设祖国、强盛祖国的重任！

 

成长足迹 心愿梦想

孩子们的笑脸拼凑出多彩的校园生活，描绘了班级的共同记忆。努力就有回报，坚持就是胜利，孩子们斗志昂扬，分别写下小小的愿望，共同守护大大的梦想。

 

书香阅读 伴我成长

时光恰好，让我们一起读书吧。班级的图书角就像一个个“知识的海洋”，给了学生一个展示自我、张扬个性的平台，是一个同学们都喜欢去的小天地。而这小天地也被装扮得别有一番风味。

 

舒适环境 你我共创

播下一种行为，收获一种习惯；养成一种习惯，收获一种人生。

▲教室里的植物让眼睛缓解疲劳

▲好习惯从班级整理开始

 

经过评委组的综合评价，在本次班级文化评比中获得一、二、三等奖的班级分别是：

 

小学

一等奖：二年级6班，四年级8班

二等奖：四年级7班，五年级5班，三年级8班，三年级7班

三等奖：四年级5班，四年级1班，预备1班，一年级4班，二年级2班，五年级1班

 

初中

一等奖：七年级1班

二等奖：八年级8班，九年级5班，九年级6班

三等奖：六年级4班，七年级2班，七年级9班，八年级7班，七年级4班

 

高中

一等奖：高二7班

二等奖：高二2班，高二3班

三等奖：高三2班，高二8班，高三8班，高一3班

 

相互学习 共同进步

班级文化评比结束了，但是班级文化建设还在继续。班级文化评比活动结束后，各学部学生处组织师生代表到优胜班级参观学习，相互交流，共同进步。

本次活动在班导老师与学生们的共同努力下，各班班级文化内容丰富，图文并茂、形式多样、风采各异，真正做到了让每一面墙都会说话，每一处环境都能育人。

班级文化不仅培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉，还展示了为明学子“博学、审问、慎思、明辨”的学风。愿同学们在班级文化的熏陶下，在为明校园里用智慧、知识、灵感、创造去充盈这些满怀信心和期待的乐园！

 

THE END

 

 

 

 

 

 

图 / 周源

文 / 马静源

编 / 陈艳

审 / 雷勇、李光明