学部动态

开学以来，经过九年级教师和学校领导的共同努力，初三年级教学管理工作稳中求细，已步入正规化轨道，控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识，成绩质量意识、争当先进意识已深入整个初三师生人心，双全教育，高效发展，大大提高了课堂教学的实效，教学质量逐步提高。

此次教学分析促进会以四种层面呈现。

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首先，初中部梁双全校长就本学期初三年级整体层面出现几大问题进行了详细剖析，从师生的状态、教学常规、长远的发展、各个环节的不足进行例举并一一提出了改进措施。

梁校就后半期努力方向总结指导。他指出各科在进行整体教学的同时，要分层抓好三生、三案、三练、三考、三清的工作，使整个初三学子成绩能稳中有进。同时初三年级要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中，教师要做中考必备，研究好考点、考纲，课堂教学训练要有中招试题，要协调好赶进度和保质量的关系，确保大多数科目年内结束新课；对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力。

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接着，高中部刘微微校长就初升高的计划方案，对初三的工作提出意见和希望。在这些有利的条件下，相信今年的初三会培养一批优质本校生源。眼界决定境界，思路决定出路，有了初高中的有效联手，教师有奔头，学生有希望，学校有前景，指日而待。

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初三年级杨健主任从整个年级的角度出发，分析优势和弱势，半期以来取得的成绩，肯定师生们半期以来取得的成绩，同时也指出一些问题，强调后半期每一位初三老师要牢牢树立质量意识、抢时间意识、争先意识，为本期期末考试取得全面胜利努力备战。

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各学科质量组从各学科层面做半期质量总结和后半期规划发言；都一致表示要狠抓教学常规不放松，做好单元过关、三清过关和周考过关，并及时做好分析、反馈工作，让学生从源头上找准学习进步的目标。

此次质量管理促进分析中，老师们通过比对，明确自己在教学工作中存在的问题和今后努力的方向，更清楚地认识到自己的优势和不足，从而增强质量意识和进取意识，并努力“补短板、抓质量、上成绩”。

本次会议不仅是对上一阶段工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，我们将继续走在提高教学质量之路上，明不足、知差距、找原因，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！

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