【初中】精心打磨优质课堂——初三英语备课组“一课两上”纪实
为了能在有限的时间里提高初三英语复习课的效率，整个备课组就英语教材内容的复习采用了最新的复习方式即话题复习方式，这种复习模式没有现成的课堂模板可以效仿，因此作为九年级备课组长的陈静老师率先垂范在本周上了研讨课。目的是让全组老师从她的课堂上获得一些好的复习方法，同时对复习课方式进行深入探讨达成共识，最终形成更科学合理的课堂复习模式供大家实际运用到后期的紧张的教学中去。
本周一上午第一节陈静老师在九年级二班进行了话题复习的第一次授课，全组英语老师以及在百忙之中抽出时间早早到位的李恒利校长一起观课，课后李恒利校长就本堂课就专业角度进行了详细的点评，同时也提出了一些个人建议。组内老师就课堂存在的问题进行了激烈的争论，大家也各自提出了自己的一些解决的思路。陈静老师采纳了众家之长对自己课进行了第二次修订，于周二下午第三节在九年级四班进行了第二次授课。通过对比两堂课老师们的观课数据统计，大家都一致认为第二堂课比第一堂课更扎实和落实。
在本次陈静老师话题复习的“一课两上”的研讨活动中，陈静老师经历了比较艰辛的备课过程，但她从中收获更多的是关于话题复习的基本思路已经形成，她为组内其他两位老师做出了榜样和示范，虽然还有一些亟待改进的地方，但本次研讨的结果已经为后期的课堂进一步改进提供了坚实的研备基础。
第一次授课：
课后研讨：
第二次授课：
