学校新闻

金钟朗朗，这是新年动人的旋律，声声奏响，这是春天的旋律，阵阵吟诵，这是我们的风采。箐箐校园凝聚莘莘学子的信念，桃李芬芳争创一流的情怀。为丰富学生的校园生活，培养学生的健康心理，给学生以温馨的心灵空间，有力促进学生的智能发展，促使学生的特长得以发挥，个性得以强化。12月29日，成都新津为明学校小学部举行喜迎2019年元旦“十年为明情，多彩童年梦”文艺活动。活动中还对第二届“十佳为明学子”获得者进行表彰，勉励同学们向十佳为明学子看齐，做最好的自己。

中学部在学校十周年校庆之际举办了“指尖上的经典文化”书画摄影大赛。此次活动于12月28日进行了最终评比并圆满结束。

回首往昔，我们激情澎湃；展望未来，我们豪情满怀。燃起年少的热情，绽放青春的风采。正值新年来临之际，12月28日晚，我校中学部全体师生欢聚在体育馆，举行“十年为明情，多彩新津梦”为主题的元旦迎新晚会，校长李恒利先生，副校长周古莉女士及各部门老师亲临晚会现场，与全校师生共同庆祝，迎接新一年的到来！

为庆祝学校10周年校庆，推动良好校风学风建设，进一步营造我校书法绘画艺术的良好氛围，促进书法绘画爱好者的交流和进步，小学部近期举办了主题为“指尖上的经典文化”书画摄影大赛。此次活动自11月28日开始准备，由小学部李建芳主任精心策划，教学处唐波主任制定方案，美术组、国学组相互配合，学部教师团队多次召开研讨会，最终以传统文化为主线，开展本次书画摄影大赛，小学部全体师生参与，家校合作，于12月26日圆满结束。

12月28日，由教育局工会组织的“庆祝改革开放40周年--新津县教育系统教职工表演唱比赛”活动拉开帷幕，我校中学部、小学部、家长服务中心和行政各部门12位教师组成的合唱团，代表学校以一首无伴奏四声部混声合唱《雕花的马鞍》参加比赛，在全县30支参赛队伍中脱颖而出，以97.78的最高分荣获一等奖第一名的好成绩。

12月27日，由中学部组织的“十周年校庆系列活动之话剧与我”在报告厅拉开帷幕，高二级部话剧社的同学们登台演绎了发表于1934年剧作家曹禺先生创作的《雷雨》第四篇章。活动由高二级部潘小娟主任主持，学校李恒利校长出席演出现场，高中400多名同学观看了演出，该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。

“十年树木，百年树人”。有这么一群人，他们在无私把知识教给学生的同时，一直在探索新的教学方法，思考怎样才能教的更好？12月13-14日上午，在我校录播教室继续举行了第六届“为明杯”课堂教学大赛初中语文数学赛课和评课。特级教师，锦江区兼职教研员易晓老师、毛昌盛老师、李恒利校长、周古莉副校长、教科研李红卫主任莅临现场，各级部教师纷纷到场，观摩学习。

根据为明2018-2019学年德育工作在学习贯彻《中小学德育工作指南》的基础上，结合我校实际，逐步形成和完善以“三有三自主”为基本形式的具有为明鲜明特色的有效德育工作模式；同时，在为明新课堂深化实施后，同学们的学习小组在学习过程中越来越能体现学生合作与自主学习的过程，为了让更多的学生能在学习中体会现到小组学习的重要性，同时也更愿意参与到小组学习中来，我们推荐评选出“高一级部十佳学生学习小组”，向家长、同学、老师们进行展示，希望我们能在学习的路上一路相伴，见证彼此的成长。

2018年12月14日上午8:30，冬日的寒气袭人，但阻挡不了教育人的工作热情和使命。新津县研培中心潘主任等一行领导携各教研员和县学科骨干教师共30多位莅临我校，就高三教育教学工作进行全面视导，学校李校长，教导处包主任，高三级部张主任全程陪同检查。

踏着时代的节拍，伴随着冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，2018年12月14日下午1时，我们迎来了成都新津为明学校初中级部“追梦少年，扬帆起航”主题教育活动。此次活动师生家长济济一堂，齐聚学校报告厅，共享这和谐的欢乐时光。

2018年12月12日下午，由新津县教育局主办的第六届高中英语演讲比赛在新津为明学校举办，此次演讲的主题为“LOOK AHEAD AND CHERISH NOW立足现在，展望未来”。来自全县三所高中的高一、高二的16位参赛选手分别就“Value the time”、“Yesterday，Today and Tomorrow”两个话题各抒己见，各展所长。我校高一年级李柯庆同学、高二年级唐特同学分别获得高一组和高二组一等奖。

为进一步推动我校“为明新课堂”建设的深入发展，整体提升教学设计和课堂实施水平；探究实践核心素养导向的课堂教学策略与形式；推进学科组教研-科研的深入展开，提升学科教师学术研究水平合课堂设计与实施水平；促进教师专业发展，提高学部教学管理品质，提升学校三位一体的教学管理水准。我校于2018年12月10日- 12日举办了第六届“为明杯”课堂教学大赛。本次大赛采用赛评结合的方式，真正实现目标引领，学生自主，质效提升。 其间各学部各学科老师们积极参与积极备战积极评课，在全校范围内营造出一种积极竞争、勇于探索实践、挑