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【高中】高一级部有序组织3月月考各项总结工作

继3月30、31日，高一级部顺利完成3月考月考后，高一年级在年级王强主任的主持下，于4月5日到11日期间，陆续组织了各科补考、各班班会、年级月考分析总结大会等活动。旨在以考试为契机，发现学生学习存在的问题、教师教学忽略的细节、班级管理需要跟进的地方，及时调整与整改。

较以往，此次高一级部月考最大的不同，是组织了一次覆盖全年级、覆盖各班型的补考。考前老师们根据班型、根据试题难易确定了各科各班的补考分数；考后，未达标的同学需按指定时间指定地点参加补考。这样的方式，着实让学生们紧张了一回！但一回怎么够，若是补考没合格，还要二次补考！“老师们不怕再改卷、再出题、再监考，就是希望能借补考，让学生们更清醒地意识到自己的不足，知识的欠缺，能以更清晰的目标应对以后的学习。”这些便是我们补考的初衷！

各班班会，更是让学生们感受到了紧张的氛围，“文理分科后的第一次月考，有人一落千丈，有人一跃而起，有人严重偏科，有人点滴进步。找到原因？找到改进的方法？找到下次的目标，未来的方向？怎么分配好每天的时间？怎么从每科每个问题入手？怎么一如既往地坚持？”班主任在班会课上的一连串问题，引起了学生的深思……而更加详细的要求、更加中肯的建议，则让学生们有了更明确的指南。

诚然，补考、班会是让学生们认识自身的问题，而4月10日召开的高一级部3月月考分析总结会则是老师们一起认识教学、管理工作中存在的问题，并共同探讨更好的解决之道。

在月考总结会上，级部主任王强老师从“成绩数据简要说明、教师团队课堂教学现状、班级常规和学生学习现状、反思问题和提升举措”等四个方面向老师们做了详细的介绍，并特别强调了老师们要以德育为本、管理为先、教育为主的宗旨，注重规范学生课堂行为、跟进学生的动态；更要结合各班、各科、具体学生，在集体备课的前提下，做好自身的二次备课，做好针对性地教练、辅导，最大限度地挖掘学生潜力、提升学生成绩。

以上这些活动，同学们及时参与、老师们积极运作，均为以后的教学管理工作开了一个好头。相信高一级部会在规范流程、团结协作、认真敬业的氛围下，摸清家底、正视成绩、反思问题，做到努力改进、有效教学、争取成效！