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【高中】高三冲刺三十天暨“三诊”分析会成功召开

2016年5月5日，离高考仅有三十天的时间。随着6月的逼近，老师们的紧迫感也在提升。由此，如何利用好剩余三十天的时间，成了高三老师们最后关切的话题。继三诊成绩的公布，老师们也更加理性地意识到，科学、合理地分析成绩，及时调整最后的复习备考策略，更是当前的工作之重。

就此，为发挥团队的力量，更好地抓好高三复习备考工作的实效性，我校高三年级全体任课教师在校长助理兼高中部主任周古莉的主持下，召开了“高三冲刺三十天暨三诊分析会”。

会议首先由德育处王强主任对三诊后各班的班科会召开情况进行了通报，肯定了各班在班主任的协调下，在踩线生的跟踪指导上所做的工作。同时，王主任也强调了今后一个月老师们要在六科协同作战、做好学生心理辅导、注重答题规范和方法的引导上下功夫，尤其是班主任应指导学生科学管理时间、树立考生意识和备考信心等。总之，王主任提到，“作为老师，应该‘蹲下身’，从上课提前到、下课多交流等细节入手，让学生们感受到温暖，无形中给学生力量。”

随后，高三年级张浩然主任从年级落实导师制的层面阐述了“一对一”辅导的有效性和必要性。他说，尤其是对偏科生、心理波动的学生，细致的辅导，往往会起到意想不到的效果。张主任还指出，“最后三十天，希望老师们能加把劲，发扬钉钉子的精神，不折腾，不反复，切实把迎考工作落到实处，做出经得起学生、家长检验的实绩。”

最后，周校长从文理各科二诊三诊在新津县的排名等高中低线的变化情况入手，精准分析了各班各学科的有效人数变化情况，并指出了教学中可能存在的具体问题，希望能够引起老师们的重视，达到“穷则思变，差则思勤”的目的。同时，周校长还结合了自身多年的教学和管理经验，提出最后冲刺建议：1、落实班主任学习跟班，导师制、教学环节等各项举措；2、聚焦潜力学生：制定学生冲刺复习计划表，导师跟进每一名学生；3、心理和生理调节：学生适度紧张和减压的调节；生物钟的调整；4、答题方法和技巧训练：答题速度和准确的训练、规范答题的训练；5、注意体育锻炼和劳逸结合

会上，周校长精准的数据分析和对老师的鼓励，给予了老师们极大的信心，她说：“最后30天，陪伴就是对学生最大的支持！辛苦30天，我们努力！努力！再努力！拼搏30天，我们相信笑到最后才是最好的！”