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【小学】生活教师半期工作总结——学习如何更好的管理学生

2016年5月5日小学部召开生活教师半期工作总结会，会上生活区全体教师对自己本学期以来所做工作和工作中遇到的问题做经验分享，会议由白华主管主持，刘校长参加了本次会议。

会上白华老师从生活区内、外各方面讲述对学生的管理，以严中有爱严爱结合的方式维护师生关系管理学生。杨小芳老师很细致的针对不同性格的学生做出不同政策的管理模式管理学生，路队工作有待加强，学生的自控能力有待提高，对出操方面，个人卫生，个人形象，行为礼仪都提出高要求，望老师起到带头作用。紧接着，郑玉容、郑玉琼、唐德碧、夏燕、刘碧琴、曹小艳等老师都分别对自己半学期以来的工作做了总结和分享。此次总结会议中，老师们纷纷吸收好的工作理念，摒弃不好的思考方式，相互学习，共同提高，受益匪浅。

会议最后由刘校长对我们的工作做指导和分析：“总结认真，不断提升”，重点在不断提升方面做了详细的指导。对学生的管理方面，要求生活老师生活对学生的个人生活，个人物品，环境习惯管理方面，要做高标准要求的培养。因为生活老师的大部分时间都与学生生活在一起，教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说："教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。"由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，遇到困难的时候不退缩，一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。刘校长从认同理念，倡导文化，强调三个观念和三个意识方面，要求教师学习教师行为文化八荣八耻，要求老师懂得管理做事效率，明白规则，善于育人。其中刘校长又从以善于育人为重点向老师们做详细指导。

半期总结只是一个转折点，是我们发现问题及时改正的最佳时机，通过这次集体交流分享和刘校长给生活老师们指引的方向，相信为明生活部的小学生生活自理能力会更上一层楼。因此，不断地完善自身，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。