【高中】学生管理法律风险防控——高中部班主任生活教师培训系列报道一
2016年3月15日下午，高中部德育处对全体班主任、生活教师进行学生管理法律风险防范的培训。
高中部德育处王强主任首先向老师们介绍了教育法律体系，然后介绍教师的权利与义务，包括教师六项基本权利、教育教学权和教师六项基本义务、遵守宪法、法律和职业道德的义务、完成教育教学工作的义务、进行思想品德教育的义务、关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务、保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。王主任通过案例介绍了教育的合理性和合法性，常见的法律风险防范，王主任根据身边发生的事例围绕“什么情况下是惩戒，什么情况下是体罚”等敏感问题进行分析，特别指出当学生违反学校的纪律，侵犯其他学生受教育权利的时候，班主任、生活老师是可以实施教育惩戒的，但教师在实施教育惩戒时应遵循以下原则（目的正当性原则，惩戒措施的必要性和程序性原则），告诉教师在实施惩戒前，由学部或年级书面告知当事学生及监护人，并告知惩戒事由和将要受到的惩戒形式，允许学生享受陈述权和申辩权。
王强主任借助一个个案例，用清晰而不失幽默的表达，为老师们解读了教育部《学生意外伤害事故处理办法》，不仅让大家明白了安全责任重于泰山的硬道理，而且增强了老师们的法律意识，尤其是班主任工作中的法律风险规避意识。
如何规避班主任工作的法律风险呢？王主任提出了五点建议：一是班主任、生活教师要掌握每个学生父母或监护人的电话、联系方式； 二是班主任、生活教师要尽量规避电子数据传播（信息安全）；三是班主任、生活教师要做好工作日记、各种检查及违规违纪记载（为日后的举证做好充分的准备）；四是处理学生纠纷时，要先安抚弱者，再教育施暴者，教育时要个别教育，注意方式方法；五是增强法律意识和班级主动管理意识暨安全管理责任意识。
王强主任作班级管理法律风险培训 认真作会议记录的老师
