学部动态

【小学】期末考试质量分析总结会成功召开

语文期末考试质量分析总结会

撰稿人丁怡明

紧张的期末考试已经结束，学生们在收获希望的同时，老师们也在总结反思，以便更好的改进教学。期末考试是对学生一学期在校学期情况的一个检测，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价一学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时为了积累成功经验，促进教学发展，小学部语文组于1月23日上午召开了语文期末考试质量分析总结会。

本次质量分析会由教研组长丁怡明主持，会议分为两个部分：一、各年级语文老师对本次考试质量进行了分析；二、探讨下期如何提高小学语文的成绩。首先一年级的粟莉老师对一年级两个班的本次考试进行了分析，她先从试卷的难易度进行分析，一年级的知识点孩子们基本上都是掌握了，特别是对汉字的结构、笔顺，因为平时在这方面对孩子讲解比较仔细，所以得分率较高，本次的出现的失分点在于生活拓展这部分，孩子知识面较窄，因此在阅读题上无法理解，导致失分。为此，粟老师将从拼音的巩固、识字量的增加、课外拓展三个方面对学生加强，希望下学期能在现有的基础上再提升。紧接着杨维老师对二年级作出了分析，此次二年级的题量较大，试题有一定的难度，阅读题出现了一题两问，习作和口语交际综合了整册书的内容，而对于这方面，平时练习还不够，因此孩子在理解上有困难，导致丢分，但对于基础部分，孩子们都掌握的比较好，特别是拼音，背诵等，这说明老师在平时的工作中扎实做好了对基础知识的掌握。杨老师针对这些情况作出了反思，她打算下期先规范书写，加强练习，规范答题，语句完整，并加强孩子们的能力培养，她对二年级的两个班成绩的提升充满信心。三年级龙老师就本次考试也作出了分析，本次三年级的题量反而较小，这就造成了每道题的分值较重，如果孩子审题不认真，很容易失分。相对于上学期，孩子们的基础知识的掌握有所提升，主要失分在作文，作文审题不仔细，孩子们只看一半要求就开始答题，导致作文偏题严重。对于这方面，老师们也有同感，例如本次调考的五年级，也是出现失分在作文方面，孩子们只看一半的要求便开始答题，针对这一共性的问题，老师们积极探讨，找出对策，在下学期加强孩子的审题能力，交给学生审题的方法，避免审题不清造成的失误。最后4—6年级的李婷、马志荣、岑婷老师都分别从试卷的难易度、题量、题型、得分点与失分点进行了分析，因为4—6年级在本次考试中，题的难易度和题型都比较接近，所以三位老师对各部分进行了归纳和总结，最后，大家对下学期的改进提出自己的一些看法。

会议开展得如火如荼，老师们讨论、交流、汇报都很到位，老师们通过横向和纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的作法，找出形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和方法。随后还分别从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。提出下期对于教学改进了一些想法，要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。

本次期末考试质量分析会既是对上本学期学校教学工作的总结，又是对下学期教学工作的展望。希望通过这次质量分析，发现问题，改进不足。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，小学部语文教学成绩将会进一步提高。

数学组期末质量分析交流

撰稿人周霞

2016年1月23日，数学组全体教师进行了期末质量分析交流会议，8位数学老师一同参加了会议。

首先周霞老师和邓才容老师对这次调考的五年级进行了详细的分析，重点指出这次五年级丢分多的题在于计算题，和社会实践的应用比较少。紧接着，由吴婷婷老师和廖丽老师对一、二年级分别作了试卷分析，在质量分析中，分别指出低段孩子存在的答题习惯有待加强，在试卷中比较大小出错率高等。其次由罗秀梅老师和兰凤娟老师、刘川老师对三四年级作了试卷分析，指出脱式计算和单位转化方面学生还存在一些问题，唐波老师对六年级的本次考试题进行了分析，指出失分率比较严重的是计算、学生审题不仔细等，同时提出了下学期的改进措施。

同时针对这次考试学困生之所以计算题困难，是智力因素还是非智力因素，是学习方法的问题还是学习习惯的问题进行了交流和讨论、，最后，刘川老师进行了总结，并提出了该井措施

1、计算题的正确性离不了的就是练，所以加强计算题的训练，做到”定时、定量、定内容”。

2、从三年级起，要求学生做题时必须圈出重要的信息，强化学习中的有意注意。

3、利用课余时间和一切时间辅导后进生，必须做到卷面干净，改错规范等。

全体数学组老师在整个交流活动中都认真听、专心记，讨论氛围特别浓厚，小学部数学组成员一致表示，今后将以上存在的共性必须落实下去，强化计算方面，培养学生的社会实践的能力，争取我们的教学质量有一个更大的提高。

总结过去，展望未来

—— 小学英语学科组顺利召开总结大会

窗外寒气凌人，室内暖意融融！在这辞旧迎新的岁末，小学英语组学科总结大会在三一班教室举行。

会上，教研组长林立川老师首先对我们教研组的工作进行了回顾总结。接下来，每一位英语老师都对自己本学期的工作进行了总结。会上，重点对本次期末考试的试卷进行了分析，通过试卷分析发现一二年级存在的问题是学生看图识单词识图的能力较弱，三四年级学生书写方面还需要加强，五六年级学生知识的运用还非常欠缺。针对这些存在的问题，组长林立川老师进行了汇总，并提出了有效的解决方案。在低段，要加强学生识词的能力，多训练孩子的口语，中段学生要规范字母、单词的书写，课堂上培养学生的思维能力。高段注重培养学生语言学习的运用能力。

教育是一种慢的艺术，需要有水滴石穿的耐性。只要我们心存期待，方法得当，多些耐心与信心，“莫疑春归无觅处，静待花开会有时”，我们相信，英语学科组之花一定会绚丽绽放！