【小学】青春是昂扬向上的姿态 ——记小学部青年教师高效课堂教学大赛
为提高课堂教学效率，关注青年教师成长，历时一个月时间的赛课活动中，青年教师与骨干教师们相互学习、相互探讨，全体老师也对课堂教学有了新的认识，收获颇丰，在校内掀起了新一轮的教学研讨高潮。
11月 24日上午，首先是粟莉老师带来了一堂精彩的语文课，课题为《豆儿圆》这是北师大版一年级上册的一篇课文，粟老师欢快的豆儿圆儿歌开篇引出了文章的主人翁——豆儿先生，激发孩子们的兴趣进行导入；接着出示了学习目标，通过开火车的游戏活动来引导学生认识生字，学生在游戏中学习，快乐和学习都收获了。教学中，粟老师严谨有序，也不失她得温柔，让孩子们觉得很亲切，学习也更有积极性了。整堂课气氛和活跃，欢快的儿歌，和谐默契的互动，都让整堂课熠熠生辉，让观摩的教师十分感动。
粟莉老师课堂展示
粟老师的课刚结束，小学部刘川老师又为所有的数学教师上了一节严谨高效，且具活力的数学课，作为青年教师，平时认真专研业务，扎实工作，对数学教学已有自己独特的教学方式。先通过课前让学生准备的身份证号码，导入课题--《编码》，学生对老师课上提出的问题来思考，进行简单的提示后，出示本堂课的教学目标，在整个教学过程中刘老师很好的运用了“洋思模式”给学生讲解知识和解答疑问。刘老师是数学组的领头人，带领着数学组的青年教师不断探索，不断进取，在她身上我们看到了青年教师的努力，拼搏的精神。
刘川老师课堂展示
接着，英语组的王慧老师也给我们展示一节英语课《Module 7 unit 1 Have you got a headache?》，并用英文给学生问好，中低段的孩子都偏小，老师为了激发学生的学习兴趣不断探究好的教学方法，让学生们乐学英语，王慧老师也不例外，通过激趣的英文游戏导入课题，引导学生认读单词。作为英语，单词最是学生头疼的问题，因此她通过问题：Have you got a headache?进行课文分解。最后，结合实际生活，创设一定的语言情景，让学生加以操练，达到灵活运用语言进行交际的目的。整个英语课堂学生都用英语与之对话，充分展现了小学部英语这一强项，也体现了学习以英语为特殊的这一办学理念。课堂中孩子有课本知识的学习，有课外的拓展交际练习，生动活泼，形式多样且思路清晰，层次分明。
11月30日，数学组的罗秀梅老师为大家展示了一堂数学信息模块课《看日历》，课堂气氛活跃，师生互动有序，教学思路清晰明了，感染力强。学生从不会看日历到会看日历，从不会区别月份大小，到很熟练，都离不开罗老师对本堂课的知识要点的握于分解，让学生有效的吸收，将知识运用于我们的平时生活中。
王慧老师课堂展示 罗秀梅老师课堂展示
学校为老师们搭建的这一平台，不仅引导全体教师着力提高课堂效益，也全面提升教学的质量 “赛课就是一种痛并快乐着的享受。就是这一次又一次，让我经历失败到成功，痛苦到愉悦，茫然到顿悟的过程，才让我们成长的更快。”
活动不仅搭建了青年教师成长的平台，更是青年教师群体昂扬向上的姿态显露，代表着青春教师的活力，代表的是教育事业的希望。
