精品高中之教在为明‖植根教育、守望梦想
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基
精品高中之教在为明
一个宗旨
执行“凝心聚力，守正创新，为创办名校而努力奋斗”的战略决策。
两个目标
推动为明新课堂建设，提升教学管理品质。
我们这样做
1、落实管理指导理念：《新津为明学校教师行动纲要》、《教学五认真管理条例》、《关于全面实施教职工专业化工程的意见》、《关于教研员制度与项目管理制度的实施意见》、《关于加强教研质量管理的意见》、《新津为明教师10大铁律》。
2、确立精品课堂意识：教学设计、导学案(学生学习活动案)、课堂实录、达标检测、学生对课堂的满意度、课堂教学流程效益网格图、课后反思、评课等八个维度进行横、纵分析研究和评价。
3、打造五种常规课型：新授课、复习课、讲评课、习题课、自习课。
4、完善检查和评价机制。
5、落实个辅“三清”，培优补差。
6、推动教师转型升级：青蓝工程，录课、磨课、赛课、跨学段衔接研讨、教师基本功验收、骨干教师展示课，教学干部研讨、学科组跨学段校本教研。
7、主题研修，注重课堂：“三备两研”，“一课一研”，精心设计教学环节，打造深度课堂（目标引领、问题导向、任务驱动、小组探究），搭建“脚手架”。
8、激发教改本能，收获成长美好：教育教学研讨月，教师职业发展月，“我的教育故事感言”。
教师学生家长感言
好的教学管理能激发学生的求知欲望，培养学生的批判性思维、创新潜质、科学精神、人文情怀与社会责任。再造学部的管理文化、教师文化、学生文化。我们将进一步深化课堂变革，切实关注课堂教学质量的提升，关注全体师生发展指数和幸福指数为创办名校而努力奋斗。
岷江之畔，嘉禾之乡，
蒹葭苍苍，源远流长；
科技崇尚，人文弘扬，
细雨和风，铁肩担当；
牧山放歌，践心力行，
天降大任，为明远扬。
