激情早读展风采,书声琅琅增自信‖小学部激情教育之激情早读
有激情的人,充满阳光和正能量,满身是力量;有激情的团队,充满活力和战斗力,攻无不克战无不胜;有激情的教育,培养向上和拼搏的人,成就更多卓越的人。为了打造激情校园,创建激情团队,新津为明小学部在行动。
俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨!”早晨是精力充沛的,早晨是活力四射的,早晨是记忆的黄金时间,抓住晨读,事半功倍!早读是一个增长知识,积累语言的大好时光。
随着清晨阳光的升起,一阵阵朗朗的读书声就像是一串串动人的音符唤醒了沉寂的校园!瞧!为明小学部的孩子们已经开始了一天的激情学习了!
为确保早读效果,学部对师生提出了以下要求:
明确目标
限时完成
7:55—8:15为晨读时间段,学科老师提前一天晚上或者提早到教室,将晨读任务提前写在黑板上,明确晨读任务,内容包括指定任务、完成时间、达成标准。有目标就不会迷茫,有压力就会有动力。明确目标,学生晨读时才能有的放矢;限时完成,我们才会有紧迫感,才能提高效率。
姿势端正
朗读有声
落到笔端
“读书百遍其义自见”早读时老师们采取领读、集体读、自由读、赛背、诵读等多种形式,带领着孩子们早读。同时要求同学们要做到手持课本,站姿端正,精神饱满,声音响亮,感情投入,富有激情,始终如一。手、口、心、眼并用,以全神贯注、精神饱满得状态唤醒一天的学习激情,最大限度地提高学习效率。“好记性不如烂笔头!”在早读的最后5--10分钟,同学们会进行相关的听写或者默写,对刚刚的晨读进行过关检测。
立志言为本
修身行乃先
学生早读时要养成自觉读书的好习惯,7:55前必须到达教室开始早读,不得迟到。晨读过程中不能随意下座位,不能喝水。陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。坚持每天激情晨读,读出精彩,读出收获,读出效率,读出为明学子的精神面貌。
激情早读的开展让校园美好的一天在激情昂扬中开始,不仅提高了学习的效率和时间的使用率,还为学生成绩的提高打下坚实的基础,得到了师生的一致好评!