成长 幸福||新津为明高中第二届班导节精彩纷呈
平凡职业不凡人
桃李芬芳满园春
【好班导感动新津为明】
一个好班导能带出一个好的班级，一批好班导就能打造出一所品牌学校。
“班导”，一个烙印在青春岁月里的词语，承载着孩子关于校园的记忆，见证着学生、学校的一路成长。
有人形容：班导就像针鼻子，什么线都要穿进这个针鼻。通过班导的协调，把校内各项工作串联在一起，形成教育的合力，从而塑造良好的学风、班风，进而形成卓越的校风。
在新津为明，有一群好班导，感动着新津为明，温暖着新津为明。
他们有：爱心，耐心，慧心，细心，恒心，责任心，宽容心，公平心，他们就像雨天的阳光，冬日的炉火。
【幸福的班导节日快乐】
5月12日晚，交流课预备铃声刚响，成都新津为明学校高中部班导们象往常一样走向教室。
㖿，教室怎么这么安静？高中部教学区怎么都这般安静？
“班导好！”“班导节日快乐！”“班导生日快乐！”
成都新津为明学校高中部第二届班导节在“我们可爱的班导”主题班会课中拉开帷幕。
在这个班导的专属节日里，同学们给了班导们意外的惊喜，写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事，学生们用这种特殊的方式，让班导泪目。
【充实班导节促进成长】
班导节，不仅仅是一个简单的节日，更是一次向身边榜样学习的饕餮大餐。
13日晚，高一1班屈刚老师、高二5班左金凤老师分别进行了“学党史·感党恩”主题班会课展示分享，14日，高二7班进行了“盛夏启航”交流课展示。
各具特色的德育形式，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，激励为明学子“责立中国，任当世界”，赢得大家广泛认同与赞誉。
14日上午，在学术演播厅举行的班导技能大赛上，班导分享了“班导那些事”“写给学生的一封信”，班导日常的点点滴滴，完美诠释了为明班导奉献与责任的含义，绽放出了为明班导们有理想、有追求、有梦想的光芒。
针对当前学生管理中八大热点问题，现场抽签交流处理技巧，展示了班导积极探索德育工作新方式、新思路、新特点的求索创新精神，为推动学校育人工作水平持续提高奠定了更厚实的基础。
在14日上午的总结会上，高中部分管德育副校长总结了高中部班导工作中取得的优异成绩，他要求全体班导不断学习，不断收获，强化责任意识、奉献意识、创新意识，在班导这个大舞台上、在为明这个大家庭中，演奏出更加美妙的教育华章。
高中部校长感谢全体班导在学校“名校建设”征程中的辛勤付出，希望为明高中部所有班导成为有原则、有爱心、学习型、研究型、智慧型班导，不断提升教育艺术，促进专业发展，真正领悟到班导工作的内涵，享受到班导工作的乐趣。
以师者之幸，成学子之福，师生和乐幸福的一幕幕美好感人的画面每天都在新津为明校园中上演着。
