学校新闻

一个好校长就是一所好学校

陶行知

『校长是一个学校的灵魂』

校长

办学方向的引领者

教育改革的指导者

教育理论的实践者

春天的故事

何刚

为明学校四川学区校长

新津为明学校校长

南充

创造奇迹——春天圆舞曲

用三五年时间，用教学实力征服了家长，征服了学生，用人格魅力征服了同事和领导。创造了从普通教师到校长的奇迹，被传为佳话。

在南充南部，何刚跳出了一曲华丽流畅的春天圆舞曲。

绵阳

迅速登峰——春天狂想曲

任绵阳东辰高中分校校长期间，高考一本率提高了近四十个百分点，一本率每年保持在百分之九十左右，清华北大录取人数增加了一倍，清华北大录取人数每年保持在30人左右，985高校上线率每年保持在百分之四十以上，并培养了两个高考全省第一名、四个高考全市第一名，学校荣升为“四川省一级示范性普通高中”，学校多次被评为“中国高中教育100强”“中国顶级高中五十强”等，学校成为清华北大等近60所著名大学的“优质生源基地学校”、“最佳生源基地学校”。

在绵阳东辰，何刚奏出了一曲英雄气概的春天狂想曲。

成都

再铸辉煌——春天交响曲

他的微信取名：永远+1。

他说：永远不满意，永远不放心，永远不踏实；永远超越自我、追求卓越。

2019年2月，又是一个春天，何刚来到成都新津为明学校，从此带领学校走进万紫千红的春天。

何刚校长秉持“责立中国，任当世界”的价值期许，对学校发展之办学目标、课程建设、学生发展、个性化教育、一体化教育、英才教育等方面进行了重新规划，实施精英教育和通识教育的有机结合，推动教育教学的深度改革，完成了学校文化、教学管理、课程架构、学科建设、教师发展等的重构。确立了成都新津为明学校名校建设的目标。

何刚校长说：

民办教育靠什么生存发展？

三大法宝——质量、特色、服务

在何校带领下，新津为明坚持

六大举措创建名校

01/干部管理变革

重构学校管理结构、建立干部升降与退出机制，建设精英管理团队，打造团队的虎气与狼性。

02/ 人力机制创新

重塑人力管理理念、重构人力管理机制，进一步引进名师、优秀干部，不拘一格培养和重用校内外人才。

03/ 教师队伍建设

凝炼团队精神、唤醒忠诚意识，塑造教师“四力”：动力、能力、合力、道德力。

04/ 校园文化塑造

弘扬核心文化，建设精神高地，坚守“三个代表”：代表先进的文化发展方向，代表先进的教育生产力，代表家长的核心利益。

05/ 管理制度改革

学习各校成功经验，制度管理与人文管理相结合，确保学校沿着正确的轨道正常发展。

06/ 双轮驱动发展

业务质量与创收经营两手抓，两手硬，两大引擎不分轻重先后。

一年时间，他和新津为明团队创下了辉煌的业绩，小学、初中、高中的质量都迅速提升。

一匹黑马闯出成南，她叫徐琨杭，她来自成都新津为明学校。高考成绩698分，理科综合295分，物理满分，升入北京大学！

一年巨变，一个北大，振奋人心！

一场无记名投票，家长满意度飙升至98%！一年来，家长说的最多的话，就是感谢。

2021年，又一个奇迹诞生，他叫高邓泽君，他来自成都新津为明学校。高邓泽君在四川力拔头筹，被北大垂青！

这一切，源于何刚“高升学，高素质”的双高追求，源于他“脚踏实地，仰望星空”的办学理念。脚踏实地是服务于学生的高升学，把应试教育做到炉火纯青；仰望星空是服务于学生的高素质，把素质教育做到登峰造极！

何刚说，“我们不仅要为学生现在的升学做好准备，还要为学生40岁时的成功做好准备”。

青白江里探航道，新津渡口谋出路。成都南北一体化，熠熠生辉两明珠。

在四川为明，何刚要指挥出一曲灿烂辉煌的春天交响曲。

周末托管

三清

个辅

口袋记忆

晨训宣誓

激情早读

激情跑操

在2020-2021学年上期期末成都市调研考试中，高一高二年级在新津区斩将夺魁，前十大高手独占五人。高三年级成都一诊前十四大高手亮相新津区，前二十大高手独占十六人，成都二诊前十大高手亮相新津区，前二十大高手独占十九人。

理想的教育

梁双全

新津为明学校副校长

初中部校长

术业专攻

原达州东辰副校长，初中部校长，东辰元老，历任团委书记、年级主任、学生处主任、副校长。

中学高级语文教师，绵阳东辰国际学校特等功“功勋教师”，2016年绵阳市中考状元班主任、语文教师，2014年中央电视台“汉字听写大会”四川省领队及优秀指导教师。2016年省“国培计划”优秀讲师。

市、区德育工作先进个人、优秀共产党员、优秀班主任；绵阳东辰初中阳光德育核心研究组执行组长。参编的作文教材曾作2005-2010年省级初中作文教辅使用。多次在全国、省、市、区上邀请课、示范课、研究课，撰写多篇论文获国家、省、市各级奖励。

理想之光

梁校长树立了宏伟又真切的教育理想：做“双全”教育，求终身发展。一束教育理想之光照亮了理想教育的大道。

“双全”即是全员升学和全员成功。全员升学，让每个学生都能取得好成绩，升入理想高中；全员成功，让每个学生都有适应和面对未来的高素养，为人生四十岁做准备。

一方面筑高原建高峰，高分数高升学，把应试教育做得登峰造极；另一方面，搭高台赋高能，高素质高发展，把素质教育做得炉火纯青！

奔跑有方

为实现教育理想，梁校长用理想教育的方式引领每位教师奔跑起来。

梁校长提出“坚守一个教育原点，即培养有中国灵魂世界眼光的现代人”，“坚持双全教育追求，即让全体为明初中学子‘全员升学，全员成功’”，“坚定三心育人情怀，即父母心爱学生，工匠心做教育，初心干事业”。他常常告诫每位教师要“为师不忘童年梦，常与学生心比心”，要“简单的事重复做，平凡的事用心做”，要“爱学生做贵人，爱学校做主人，爱事业做能人！”

梁校长身体力行，率先垂范。每天深入课堂、教研，深入教师、学生，深入一线，牢牢抓住两课一育——课程、课堂与德育建设，让实效的教研，高效的管理，卓越的质量、前瞻的德育、精细的服务、独有的特色，凝聚成为为明初中最闪亮的符号。

梁校长还开展了四大行动：荣誉校长，特色沙龙，青蓝结对，集体生日。营造和谐氛围，让教师怀着归属感传知育人。

梁校长通过专业引领与教学实践结合，学科发展与课程建设融合，让老师们开展实效教研，深刻领悟了“学本思维·四度课堂”的教学理念，熟练掌握了“七步”教学法：示、学、交、展、导、练、悟，课堂面貌发生了天翻地覆的变化，课堂效率得到了前所未有的提升。

初中部在梁校长的带领下取得了丰硕的成果。学生人数几近千人，期末统考成绩三个年级优生率、良好率对比上期末大幅度提升，提升率达到16.9%--79%，各学科在全区占位名列前茅。近20位教师，100名学生竞赛、国学、艺术、体育等方面获得区市级、省级、国家级荣誉。

最好的自己

李素梦

新津为明学校副校长

小学部校长

专家治校

在30多年的工作中，先后获得省市区（县）“先进教育工作者”、“优秀共产党员”、“师德标兵”、“新长征突击手标兵”、“十佳少先队辅导员”、“骨干教师”、“学科带头人”等四十多项表彰奖励。主持、主研和参与了多个省市区课题研究并获奖。撰写的多篇论文先后在国家、省、市教育杂志、报刊上发表或获奖。其中论文《教师校本培养的几点思考》在《人民教育》发表。是“四川省教师继续教育西华师范大学培训中心”的授课专家。主管南充十中附小期间，教学质量连续九年获得市区统考第一名的佳绩，学校也是市区素质教育示范基地、全国书香校园。

担任新津为明小学部校长后，李校长注重顶层设计，一到任就提出了“小学建校方案”，并架构了小学文化建设和管理运营体系，对队伍进行“愿景引领、目标引领、思想引领、制度引领、文化引领、专业引领“，以实现“办学有灵魂、人人有方向、个个有目标、成长有规划、手里有方法、学校有成果”。
在李校长带领下，小学部加强文化建设和队伍思想引领，团队行为有规范、有共同目标、有共情能力、有凝聚力和执行力，向社会呈现出勃勃生机和持续发展力。

李校长严和兼容，既非常注重工作规范和制度建构，注重过程的精细化管理，让学校一切工作都有章可循，执行到位，又非常关心爱护尊重教职工，注重教师激励和团队打造，让大家有亲切感、成就感、获得感。

科研强校

李校长认为教师必须是终身学习者和研究者，因此全体教师必须树立“科研强校”思想，以“学本思维·四度课堂”课题研究为载体，人人立课题，个个搞研究，力争教育教学质量月月有突破，期期有提升。要让为明小学成为社会公众口口相传的好学校、成为专家学者口口相传的好学校、成为教师学子们为之骄傲的好学校。

师生发展

李校长把教师对职业的朴实认知提升到事业认知的新高度，引导教师“过一种幸福完整的教育生活”。让教师更加阳光、自信、乐业、精业。同时，李校长狠抓养成教育，培养绅士淑女，让学校的一切教育成果都体现在学生的行为习惯上。让学生会学、能学、乐学；让学生行为文明，举止优雅。让每个孩子成为最好的自己。不到一年时间，为明学校小学部的质量提升赢得了家长赞誉。