以质量求生存，以特色求发展‖成都新津为明学校小学部学术年会
以质量求生存 以特色求发展
成都新津为明学校小学部学术年会
2021我们一起经历了春的播种、夏的耕耘的艰辛历程。回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。在未来，我们将继续思考教育的责任，探问教育的艺术，不断开阔视野，打破格局，共谋发展，共同描绘为明学校新蓝图。
何波主任主持拉开学术年会的序幕
李校长致辞：
培训是一种福利，成长是一种馈赠。
李校长的讲话让我们明白：学校的发展战略目标是创建名校。名校铸就名师，名师成就名校，给教师最大的福利就是培训。成为一名优秀的教师就要知道“三个坚定”：坚定实施质量提升措施、坚定执行标准、坚定教师素质培训和优化策略。同时还要坚持“三个做到”：爱学校做主人、爱事业做能人、爱学生做贵人。
集体朗读，激情飞扬
教师们在李校长的带领下庄严宣誓：我们来这里工作，就是来增加我的能力，丰富我的经验，促进我的成长。我不是为学校工作，不是为领导工作。我要成为一个充满正能量的人。
向前根老师的小课题研究——高年级朗读教学的研究。“朗读是理解最有效的方法，诗文是为读而存在”。
邓海龙老师小课题研究——待优生转化的方法研究。“沟通促进思想，充分发挥教育共振效应，家校合作双管齐下”。
郭雪梅老师教育随笔——书香浸润校园，阅读点亮人生。“在阅读中，要想达到阅读效果，就要培养良好的阅读习惯，把主动权还给学生，提高阅读兴趣，拓展阅读面”。
何波主任专题发言——巧用知识清单，助力期末统考。“知识清单就是打胜仗的作战图，是扎实语文基础知识的不二法宝，提升成绩的葵花宝典”。
兰凤娟老师——激发中高段学生的高阶思维的方法。“注重孩子思维，讲求方法，培育良好的思维习惯和思维品质”。
李蒙老师——处理策略多样性的方法。“在教学中要运用创新精神及创新能力，进而全面提高学生的综合素养”。
周莲老师——真心相换，不忘初心。“坚持做一个有情怀的、有爱心的、有耐心的教师，做到坚持、真心、沟通等三大法宝”。
扶书敏老师——爱的教育，爱的馈赠。“老师是一个魔术师，把死板的课堂变成活跃的学习氛围和有趣的学习情境。调动孩子的思维，在轻松中学会学习”。
陈枭老师——小组活动中有效性研究。“要想学好英语，必须要注重学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者。调动学生的积极性，促进主体性，创新实践合作和交往的多方面协调发展”。
林立川老师——开展整体感知教学方法。“掌握中心词汇，对于孩子要激发英语兴趣，注重日常积累，充分发挥学生的主体地位，把课堂还给学生”。
王茜老师——浅谈低年级音乐教学中律动与游戏。“美妙的音乐陶冶情操，充分体现在动作活动中，游戏中教学，让教师在轻松的气氛塑造儿童的想象力和创造力”。
郑林老师——课堂安全事故的预防与处理。“安全是课堂的首要任务，教师要时刻关注安全隐患，排除安全隐患”。
认真聆听的老师是最美的老师，每个教师积极反馈自己优秀的教学成果。
张校作学术年会的总结
颁奖典礼
在优秀教育教学成果和学科建设中表现卓越的老师们
屈原曾说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师发展的道路是无边无际的，发展才是硬道理，读书、实践、思考，只有做到修炼内功多学习，注重反思成长，科学研究勤总结，在探索中研究，感悟，反思，用全部的精力去追寻充满智慧的教育，这样才能成为一名合格的教育者。
THE END
图 / 梁羽
文 / 谭建
编 / 贾金兰
审 / 张霁、李光明
