学部动态

孔子曾说过：“不学礼无以立。”为切实培养学生良好思想品德和健全人格，促进学生形成良好行为规范，达成为明“明理少年”的各阶段目标。小学部学生处积极优化德育常规工作。从德育常规因材施教，1-2年级——幼学养性：规范习惯培养性格特质。3-4年级——蒙以养正：正确观念塑造道德品行。5-6年级——少年养志：远大志向助力人生发展。

针对“明礼少年”各阶段目标，小学部学生处积极组织，精细化的值周安排，分工明确，责任到人。倡导人人都是德育者，处处皆是德育。开学至今，班级文化、学生文明礼仪、文明就餐、升旗仪式、安全习惯教育等常规德育工作取得了很好的成效。

 班级文化

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，温润而高雅的班级文化是促进学生健康成长的无形力量。为了优化育人环境，营造良好的校园文化氛围，积极发挥班级文化的作用，学生处积极组织开展书香班级文化建设，每周星级班级评比，调动班级参与积极性。一面面“班级文化墙”熠熠生辉、一颗颗“班级之星”竞相闪烁，同学们的手抄报“文采飞扬”、各项比赛的“硕果累累”....这是班级文化的展示平台，各班本着为孩子们建造一个“温馨的家园”，力求做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让班级的每个角落都洋溢着浓浓的文化气息，达到“润物细无声”的效果。

文明礼仪

“轻声细语做游戏“、“上下楼梯靠右行”，见到老师问候“老师好”诸如此类的文明礼仪让学生把好习惯常记心间，使得课间习惯变得更加文明有礼。

文明就餐

“文明就餐要记牢，不说不跑习惯好”，活动的开展营造了节约、讲文明的良好氛围，师生共同创造一个卫生、优雅、文明的就餐环境。

安全习惯教育

全校安全隐患排查，安全警示语，安全教育主题班会，防控疫情每日体温检测，防灾减灾地震演练等等，安全工作责任重于泰山，我们在行动！

升旗仪式

天下之事，必行于细，文明习惯的养成离不开认真落实，为了让学生养成各项文明习惯，学校利用升旗仪式和反馈表的形式进行总结与表彰。更好激励学生，让学生养成文明习惯。

少年若天性，习惯成自然。好习惯会使人收益终身。德育常规活动我们会继续落实，让学生养成文明的生活、学习习惯，为学生一生的的成长奠定良好的基础！

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