媒体聚焦

今日（9月28日），成都新津为明学校建校10周年。全体为明人齐聚一堂，用歌舞献礼祖国，用光影镌刻风采，用文字祝福未来。

典礼现场，众来宾通过大屏幕回顾为明10年成长路。连缀每一次奋斗，汇聚每一点成绩，蝉鸣雨露，光华流溢，见证十年日日耕耘，夜夜守候，见证这十年赤子丹心，桃李蹊成。

值得一提的是，为快速适应高考改革和新课程要求，值此十周年校庆之际，成都新津为明学校通过“新高考背景下高校与中学联合培养拔尖创新人才高峰论坛”聚焦新高考。

面对新高考，如何应对新的命题方向，在课程实施方面如何来规划、分层分类建设？如何基于学生生涯规划背景来指导学生选科？在教学管理方面如何创新管理，特别是实施选科走班制，如何以行政班为基础兼顾教学班的管理与评价？在命题方向把握方面如何来把握学科的必备知识、学科的关键能力、学科的核心素养和学科的核心价值追求？一众教育者深入思考、共同探讨有待解决的问题。

小编了解到，成都新津为明学校已成为中国科学教育研究院的国家级科研课题《新高考背景下学生自主学习课堂建设的研究》子课题的8所课题成员校之一。学校将开启以学习为主题、以学生为中心的为明新课堂研究。

成都新津为明学校校长何刚，对新津为明应对新高考的措施和经验作了交流分享。他介绍称，目前学校软硬软件都有所准备：控制招生规模，确保选课走班使用的教室，未来行政班和教学班选课走班所需教室量会比原来高30%到50%；教学班考勤，已引入校园智能管理系统；软件上更是已引进选课走班排课系统，通过系统预演明年新招入高一学生的排课，为新高考做足做齐准备。

现场，华南理工大学、南京大学、上海财经大学、同济大学等15所高校向新津为明授牌“联合培养创新人才基地”。“高校需要什么样的拔尖创新人才，为明就朝着这个方向去培养。愿为明人能为国家发展贡献自己的力量。”何刚说。

论坛上，各大高校与成都新津为明学校就接下来人才培养的工作内容和具体措施达成一系列共识。比如：高校会派教授专家担任学生的学术导师，对中学生进行学术素养培养，为学子们将来能成为拔尖创新人才打下坚实基础。（成都新津为明学校是实行“三导师制”，包括由学校老师担任的学业导师，由高校教授专家担任的学术导师，由社会成功人士担任的生涯导师）。

此外，何刚称未来还将实现高校与中学联合办班，这个班级是一种虚拟性质的班级，将把高校的特定专业素质能力要求，作为学校教学目标，开设相应课程以培养学生对应的能力，为学生将来选择喜爱的专业打牢基础。

文 | 新浪四川 冯俊杰

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