【四川教育在线】震撼!成都新津为明学校举行盛大开学典礼暨尊师月启动仪式
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震撼!成都新津为明学校举行盛大开学典礼暨尊师月启动仪式
发布时间:2019-09-04来源:成都新津为明学校 作者:王俊 通讯员 骏马 李光明 纪薇 梁羽浏览量:2216
新学年,新起点,新目标,新希望!不忘初心,砥砺前行!
天转凉风变爽,初秋雨落打湿了泛着葱茏青绿气息的校园。成都新津为明学校的孩子们回到学校,又开始了一场与秋季的不变约会。这不,9月3日,该校开学典礼如期举行。 大手牵小手,高一和初一的哥哥姐姐们,拉起小学一年同学的手。一步两步,一步两步,一起踏着红地毯,走进开学典礼的礼堂。 校长何刚带领学校老师迎接同学们 国歌奏响,歌声嘹亮,同学们队列标准,身姿规范 校长何刚致辞——《怀揣梦想,心向光明》 校长何刚在致辞中勉励教师们:凝心聚力,守正创新不辱使命,无私奉献,为创建名校而努力奋斗! 同时,他要求同学们:热爱祖国,有一颗与祖国人民共进退的中国心;勇于拼搏,有一种敢于同命运抗争的精气神;超越自我,做一名不断追求卓越的真正为明人。 “你是中国人吗?”“是!” “你爱祖国吗?”“爱!” “你愿意祖国好吗?”“愿意,愿祖国繁荣富强!”何校长在致辞中三问全校同学,同学们的回答热情饱满、情绪激昂、振奋人心,一声声“愿意,愿祖国 繁荣富强”响彻在开学典礼礼堂! ●师者篇 开学典礼是同学们的典礼,也是老师们的典礼。国将兴,必贵师而重傅人之学,师严然后道尊。 表彰在老师们身后默默付出、全心服务的职工们,他们是优秀员工、技术骨干、服务标兵。 “感动为明”优秀学科——小学部英语学科团队、初中部语文学科团队、高中部化学学科团队。 “感动为明”优秀年级——小学部四、五年级团队,初中部2016级团队,高中部2018级团队。 表彰在班级管理工作中兢兢业业,师德高尚的优秀教师——他们是“年度感动人物”。 表彰在教育教学工作中精益求精,大胆创新,成绩斐然的优秀教师——他们是“年度创新人物”。 表彰爱岗敬业,乐学专研,教学水平精湛的优秀教师——他们是“年度领军人物”。 表彰光荣的教师团队:“感动为明”优秀处室——学校总务处、高中2018级部、小学部、原中学部教学处。 何刚校长为爱岗爱校、为学校作出卓越贡献的“年度功勋人物”获得者颁奖。 ●尊师重教篇 敬茶鞠躬谢师恩。古语有云:“为学莫重于尊师。”“师道既尊,学风自善。”在这感恩的九月,学生代表们向老师们敬茶鞠躬行礼,正所谓学生鞠躬敬我茶,老师心底暖流淌,这大概是老师们喝过最香最美的茶。 校长向老师们三鞠躬敬礼。何刚校长代表学校、代表学生、代表家长向老师们三声道“拜托”,三鞠躬,湿润了老师们的眼眶。 何刚校长说:我们的学生都是好孩子,拜托老师们用爱心教育我们的孩子!让孩子们健康成长,卓越发展!拜托了,拜托了,拜托了! 三声“拜托”让老师们眼底泪涟漪,让老师们更用心,更努力!让家长更放心! 面对学生的敬茶、校长的拜托与鞠躬,老师们肩上重担似千金。他们庄严承诺:定尽全力,不负校长的重托,不负家长的信任,不负孩子的成长,不负这光荣的人民教师称号! ●学子篇 每个为明的孩子都站在学校的正中央,为明是同学们的为明,校园是同学们的校园。为明学校坚信,多一把尺子,就多一个优秀。礼仪标兵奖、尊师友爱奖、励志风采奖、科技创新奖、道德模范奖、学业勤奋奖、学业优胜奖、优秀干部奖、优秀团队奖、文明寝室奖、卓越发展奖等11大奖项,近千名同学踏上红地毯,登上主席台,在新学期开学典礼上接受表彰。 获奖学子迈过红毯,由此奋飞、翱翔蓝天。开学典礼上的表彰,是满满的荣誉,是正能量的激励,更是新学期的引领。希望同学们能够以他们为榜样,做最好的自己,取得更大的进步。 ●开学典礼篇 学生代表初三年级罗睿佳同学在开学典礼上以《青春颂歌 筑梦青春》为主题,讲述她眼中的青春和梦想:让梦想照进现实,让行动成就梦想,让努力铸就成功……罗睿佳同学落落大方,妙语连珠的脱稿演讲,赢得全校师生阵阵掌声。 教师代表小学部樊慧老师在《新学期,新气象,新挑战,新展望》的主题下展开演讲。她表示,教书育人是我们的天职,为人师表是我们的本份。终身学习、追求卓越是我们的目标,尽心尽责、服务学生是我们的使命。 为了学生的理想,为了家长的重托,为了学校的发展,为了民族的腾飞,行政与宣传中心马静源主任带领全校教职工面向国旗庄严宣誓:忠诚教育事业,铭记育人宗典,传承为明精神,恪守师德规范,超越自我,追求卓越! 高三年级汪杰同学带领全校同学在国旗下宣誓:责立中国,任当世界!我自豪,我是中国人!我骄傲,我是为明人! 在典礼的最后,鲜艳的五星红旗在大屏幕上冉冉升起,全校3000人齐唱《歌唱祖国》,祝福我们亲爱的祖国! 成都新津为明学校为每位孩子创造适合其发展的教育。目前,这所源自北大、闪耀川西的教育新秀,正致力于将“为明学生”塑造成为一个值得信任的卓越品牌,将学校建设成为一所受人尊敬的伟大学校。(成都新津为明学校) |
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