【小学】语文组召开半期考试质量分析会
开展得如火如荼的高校课堂教学大赛才刚刚落下帷幕，小学部又按照惯例进行了期中考试，对学生半期以来的学习效果进行一次检测。各位老师废寝忘食批阅试卷，并趁热打铁进行了质量分析。11月11日下午3点半，小学语文组全体成员共10人在小学书法室举行了半期考试质量分析会。会议由语文教研组长肖岑岑老师主持。在肖老师说明会议的要求后，大家按照从高年级到低年级的顺序，逐一对本次考试中反映出来的问题进行讨论、分析，并商讨出对策。六年级马志荣老师首先作了发言，在对刚结束的高效课堂大赛中语文组各位老师所执教的课堂的亮点进行点评之后，她谈起了六年级学生这次考试反映出来的问题。她说问题主要出在作文上:审题不够准确，跑题；字数不多等；郭莉老师又谈到了另一个问题：学生对于转述句子这类题型还不能很好的完成，主要是人称分辨还有误区。老师们针对这些共性的问题积极探讨解决的方法。叶燚老师介绍了自己在这种题型上的有效经验，解决了大家的疑问。
袁雪琼老师分析说五年级学生的困难主要集中在缩写句子这类题型上。 其他老师积极发言并谈到了新津县对此提醒的一贯解法。一年级语文老师龙运婷老师和大家分享了她对这种体型的解决办法。紧接着，四年级丁怡明老师谈到了问题的所在——作文。她说，在平时考试中对学生的作文批阅的严格些，要求高一些是促进学生写好作文的一个有力的手段，也可让学生早日适应今后会考的阅卷标准。
老师们都开诚布公的交流着这次考试反应出来的学生的困难，一、二、三年级的语文老师也分别进行了有针对性的发言，和大家共同探讨。最后肖岑岑老师结合上周五在新津县聆听的小学低段语文教学专题培训的内容对语文教学谈了几点自己的看法，她提到语文老师要灵活使用手中的三本书——课本、教参、语文练习册 。找出重点，突破难点；同时对练习册上的习题要因人而异来布置，尤其是对高段的学生，以达到有效的训练的效果。
这次会议，整个会场气氛热烈而和谐，老师们各抒己见，有的放矢，集思广益，寻求解决问题之策，齐心协力为提高语文整体成绩出谋划策，提出了不少切实可行的方法，大家如沐春风，收获不少。以后，我组将继续秉承这种精神，把语文组建设成一支有雄厚战斗力的团队，共同为提高语文整体成绩而努力。
