能说会道||新津为明学校“课前演讲”选粹第9期
“让孩子更好地融入世界”
是为明学校核心办学宗旨之一
校园最显眼的位置
立有镌刻着这几个大字的
文化石
校园里随处可见标语横幅
为此我们施行可持续发展教育
为孩子40岁做准备
为孩子幸福人生奠基
“能说会道”是新津为明
“四能四会”之一
“四能四会”即
能学会创
能交会处
能说会道
能歌善舞
新津为明初中部加上了
能读会写
形成了“五能五会”
这是“让孩子更好地融入世界”
的必备技能
培养“能说会道”能力
双语学科有一项硬任务
课前演讲
这是培养“能说会道”能力的
重要途径
实践过程中
孩子们的创造能力得到发挥
井喷似地涌现出许多
精彩作品
学校宣传中心
推出“课前演讲”选粹系列
以飨读者
足之所至，心向往之
（高一8班 陈春雨）
脚下已是一片蓊然的绿云，风中弥漫着泥土和绿草的气息。阳光正好，能映出淡淡的背影。到达目的地了吗？是的，我们的身体经过跋涉，经受了皮肉之苦，已到达了远方。可是，又当依凭何物，赴往那心之所向？
三月，春气伊始，我们将进行四十公里的远足拉练。那日，大家早早地起床，或许满心期待，或许心怀忧虑。无论如何，我们上路了。眼前景物，由熟悉到陌生，脚上的疼痛，也由依稀变得清晰。不变的，是不断前进的步伐。
最终，我们到达了目的地。沿途风景无数，可记忆已渐模糊，只有河滩公园的草坪仍驻留于心，那是征途中的栖息之地，是疲惫困倦中的一抹绿意。经过了疲惫的跋涉，目标终于达成。不过，心灵对于理想的追索也是否如此？显然并不止于肉体上的苦痛，不在于几个小时努力，几个小时的坚定不移。当我们可以明确地知晓付出几小时的努力就可以实现自己的目标，那么，何辞其难？但现实往往是，更为长久的努力在一瞬付之东流。又或是，努力了许久而仍距所期遥不可及。就像在返程时，我们毫不知情的在公园绕一大圈之后，又回到了原点，那一刻，返程只是大家美好的期望，而老师也许只是想带着大家好好欣赏一下公园的景致。也许，人生之路本就包含着无数个原地画圈，数不尽的兜兜转转而已。疲惫、无奈、被欺骗，那又怎样？再次上路，也许是我们唯一的选择。若非如此，我们能选择的便只有放弃。虽然，放弃也是人生行走的姿态之一。
返程时，大家或多或少感到痛苦，疲乏，也一定有不少人在心中不止一次地说：怎么还没到啊！”但大家还是无一例外地坚持了下来，因为我们其实是知道大概还要走多久的。而在追梦之旅上，又有谁来告诉你，还有多远呢？有很多东西是无法用数字量化的。
所以，远足尚易，而追梦更难。在我看来，这次较为“容易”的远足，是一种将追梦化难为易的形象体现。我们要知道，在追寻理想的路途上，很多险阻，其困难之处并不在于我们能否扛住，而在于我们的内心是否迷茫，退缩，从而选择自我否定与放弃。再回过头来想一想，我们在远足时是否会因为能否达到而迷茫呢？这样问就有些可笑了，但的确可以引出问题所在。远足时走完全程这一目标，其特点无非有二，其一是存在一个在较短时间内切合实际，可达成的目标。其二是即使只付出了很小的努力，也可很快得到反馈。正因如此，我们才不会轻易选择放弃。由此可见，在人生之路上设置一个个小目标是很有必要的。
诚然，远足是为磨砺我们的意志，也的确有所成效。只是我觉得，思索远足易而容易由始至终地坚持但追梦难因而时不时放弃的内在原因，更为重要。
坚持数个小时，方足之至也，坚持无数个数小时，终达我心向往之所。
陌上寻春
（高一7班 李星蓉）
愿你涉过万里，归来仍是少年。——题记
是春天了。虽还没有繁花似锦的色与芬芳生醉的香，但这反复无常的天气，正如爱默生所说的：“我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。”昭示着我：春天，到来了。
犹记小时时光，溪头卧剥莲蓬，忙趁东风放纸鸢，急走追黄蝶，也傍桑阴学种瓜，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧明月。只是愈长大，愈是寻不到最初的那份闲情逸致了：铁器掘开了农业文明的沃土，蒸汽机牵动了工业文明的列车，那么今天，互联网的狂飙将我们推上了信息文明的潮头，那份“春”的感觉，也被历史的潮流冲淡了。
恰逢学校举行的“模拟长征，致敬青春”远足拉练活动，比起校内四季如一日的景色以及日复一日的枯燥学习生活，我忽地对这次活动起了十二分的兴致。“好好看看春天吧。”我心想。
只可惜命运总是挑挑拣拣，诸事不成全。前路漫漫，曲折难行，似是山重水复，难见柳暗花明；落下队伍时的奔跑，脚底磨出水泡时的颠簸，让一分一秒都被拉长。我咬紧牙关，努力让自己的灵魂与肉身分离，但身体不适时感到的痛苦在此刻一丝一毫都被放大，负面的情绪很快便充斥着我的大脑：这次的远足拉练真的有意义吗？我的坚持真的会被回报吗？这是不是没有意义的努力呢？
耳畔发丝被轻轻拨弄，缠绕于困惑的双眸，思绪散落一地，我猛然惊醒。
是风。
我能感受到它渺茫的存在，摊开手掌，任它在指尖流连，手指有意识的收缩。自私的我企图把它捉住，据为己有，却又在一个不经意间让它悄无声息的溜走。抬头试图搜寻它神秘的身影，视野里却映入几抹绿色。
那是几棵杨柳，只见她们低垂婷婷袅袅，水中柳影摇曳，岸上岸下形动影随，天空中蔽日的云翳，减轻了奔波的燥热，望着渐次涌起的杨柳河，只感叹大自然这鬼斧神工之美，无论我用何种语言修辞描绘，也只能言及他华丽外衣的一丝半缕。
踏的是少年的征途，寻的是少年的春。
迎着八面的风，与二三好友结队同行，在互相的鼓励与扶持下，我们一行人从队伍的末端窜到了最前端。很累，但春天更美。
前路漫漫曲折难行，但即便如此，我也必须要去寻找——就算万里路途令我的希望渺茫，我也必须要心向璀璨，且歌且行。
行向远方亦为成长
（高二5班 罗巍）
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”可是如今到了我们这里便是尽数归来，远足，不只是单纯的散步或走路，它是一种坚持，一种意志力的磨练。
清晨，怀着激扬的热情，我们踏上向着远方前进的道路，在这路上，我们欢声笑语，我们热情高歌，四十公里的路途被我们的热情冲刷掉了一半。
道路亦如此，没有谁能在一条捷径小路上一走到底，只有体味到了坚持的汗水，坚定的气息，我们才能在这条路上放声高歌。
有人喊过累，有人叫过苦，但没有一个人轻言放弃，男生没有展现出半分怯懦，女生也没有表现出半分柔弱。在前进的路上我只想说:“咱班的，都是好样的。”
道路艰辛又怎样，大步踏平它，让艰苦败在我们的决心之下，身边的同伴-战友都没有倒下，我们又怎能倒下？如果走在路中间累了，就不再继续向前了，享受了一直待在原地的舒适，又怎会再去拼命向前，搏得人生的头筹。我们坚持下来了，我们就是自己的赢家，战胜了自己，战胜了失败！
最后的路程，感触很深，我举起属于我们高二5班的班旗，在一个又一个的伙伴的陪同下，在最后的路途上尽情狂奔，那一刻，早已酸痛的双脚仿佛有了无尽的动力，我们将班旗送到了大部队的前端，但是我们还不想停，既然已经决定迈出，那么目标便是最后的终点。沉重的包袱一次又一次的阻碍着我向前，但是，这里有我，并且不止有我，伙伴接下我的负担，我又有了动力，心中只剩下一个念头：五班！不甘落后！最后的几百米多么漫长啊，但也让我为之热血沸腾，路人们念出声的是“高二五班”“为明学校高二的五班”“小伙子加油”!
是啊，要加油啊。道路上的艰辛都将化为最后的甘露，生命中的坎坷都会铸成人生披荆的铠甲。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权，而我们能操控什么？只有自己的命运，所以我们就抛去杂念向前冲吧，没有什么是一帆风顺的，汗与泪都将让我们今非昔比。
高二五班的同伴们，好样的！
每个人身上都隐藏着原子弹
但是很少有人引爆它
每个人大脑中都有一个金矿
只有很少的人开采它
每个人身后都沉睡一个巨人
但是很少有人唤醒他
为明学子
追求卓越 超越自我
