学校新闻

以艺术点缀人生

让人生成为艺术

用艺术陶冶性情

为幸福人生奠基

艺术教育

是中国学生发展核心素养

文化基础中人文底蕴之审美情趣

最重要的教育基点

是适应世界教育改革发展趋势

提升我国教育国际竞争力的迫切需要

中国学生发展核心素养

我校自2008年成立以来

艺术教育始终和学校的整体发展

同步而行

办学至今

学校的艺术教育始终走在了

成都乃至四川的艺术教育前沿

2018年新津为明学校获评

成都市艺术教育特色学校

2015年清华大学授予新津为明学校

清华大学艺术教育实验基地

01 一流硬件“保驾”

学校拥有一流的艺术教育配套设施：高尔夫球场、室内恒温游泳馆、学生健体中心、创客中心、博雅艺术中心、多功能录播室、弘毅体育馆以及艺术教育服务系统，并设立了音乐、舞蹈、琴房、美术、管乐、书法、陶艺、手工、茶艺等30余间专用教室。

艺术中心配有钢琴22台、管乐器60余件，配齐配足了音乐、美术教学设备和器材、多媒体电脑设备。

弘毅体育馆可容纳3000人，多功能演播室可容纳300余人，报告厅可容纳500余人，并配有专业的灯光、音响，满足了学校艺术教育教学的需要，也为开展各项大、中、小型艺术活动提供了有力的保障。

02
科学管理“护航”

2013年学校设立艺术教育管理机构——“学校艺术中心”，下设“艺术中心主任”专职管理岗位。

在副校长的领导下，由学校艺术中心主任负责设计规划，全面管理小学、初中、高中学部艺术教育教学。下设学部教研组，人员分工明确，责任到人，坚持校内校外，研培一体，近年组织艺术教师参加各级各类培训、教研活动达400余人次。

03
优秀师资“引路”

为确保艺术教育教学质量，学校配备了精良的艺术教育专职教师队伍：专职艺术教师16人（音乐7、舞蹈2、美术7），他们均来自国内各大师范类本科院校的音乐教育专业，分别在声乐、器乐、主持、舞蹈、陶艺、书法、绘画、设计等方面各有专长。

04 足量课时“营养”

按部颁《新课程标准》开足开齐了音乐、舞蹈、美术国家课程。小学每周开设音乐、美术各2节，初中高中部音乐、美术各1节。
特色选修，精彩纷呈（25门课）——
小学部：钢琴、拉丁舞、国画、儿童画、硬笔书法、手工编织、油画、陶泥塑型、葫芦丝、陶艺、素描、手工剪纸等。

初中部、高中部：硬笔书法、软笔书法、声乐与合唱、钢琴、流行演唱、手工制作、工笔画、音乐剧鉴赏、爵士舞、古典舞、英美电影鉴赏、短视频制作等。

社团开设，文化传承（15个）——

坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，搭建培养与展示舞台，组建了校级学生社团：小学京剧社、星光管乐团、初中川剧社、高中话剧社。

小学：常设陶艺社、中国舞队、茶艺社。

初中、高中：动漫社、主持社、嘻哈社、藏舞社、书画社、民乐社、管乐社、合唱等校级学生艺术社团。

各社团每周训练1-2次，切实做到了有计划、有师资、有管理、有验收。

05 丰富活动“增色”

2019年4月，艺术中心侯泳瑾主任为学校校歌《少年为明之歌》谱曲，创作了两首不同风格校歌。

除每年定期举办校园文化艺术节、元旦迎新晚会、运动会开幕式，近2年学校艺术中心与各学部共同举办了校园十佳歌手大赛、教职工合唱比赛、经典话剧《雷雨》展演、川曲进校园（川剧）、启明赛诗会、星光乐团音乐会、师生书画摄影展、首届微电影节、庆六一晚会、10周年校庆晚会、诗歌朗诵比赛、英语学科周情景剧展示活动。

承办“新津区第十三届、第十四届中小学生艺术节优秀节目展演”、组织参加“成都市第十二届中小学生合唱比赛”、“成都市中小学生校园绘画创评”等各类艺术活动达70余场次。

06 丰硕成果“添彩”

学生获奖

构建和谐唯美、开放有序的校园文化，学校积极创组织师生参加各级各类专业赛事活动，2018年至今先后荣获亚洲青少年音乐舞蹈大赛一等奖、国际舞蹈大赛四川省金奖、国际青少年艺术节四川省一等奖、四川省第三届金话筒电视主持人大赛一等奖、四川省艺术人才大赛声乐组、钢琴组一等奖、成都市写经典软笔书法一等奖、成都市第十二届中小学生艺术节合唱比赛二等奖、成都市第五届校园电视台法制节目竞赛二等奖、成都市器乐展演三等奖等130余人次获奖。

教师获奖

近两年，艺术教师参加校内外赛课30余人次；在权威期刊发表论文5人次（分获成都市一、二、三等奖）。学校艺术中心组织学校教工合唱团荣获“新津区教职工合唱比赛一等奖第一名”；组织7名音乐教师参加2020年度新津区、成都市“中小学音乐教师专业技能大赛”，2人获成都市三等奖、7人获新津区一等奖、5人获新津区二等奖。