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成都名校2020-11-9

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成都名校2020-11-9

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成都名校2020-11-9

第一次参加全区英语演讲比赛，4名同学参加，2名获得区一等奖，2名获得区二等奖；
第一次参加全国语文报杯作文大赛，9名同学参加，1名捧回全国三等奖，其余8名全部获得省级名次；

新津为明学校新成立的英才与一体化中心，让孩子们站上了更高更宽广的舞台。

一年时间，新校长何刚上任掌舵，调整发展方向，教出一位北大学生。
新津为明学校的高中部，再聚力、再出发、再创昔日辉煌！
学生冲清北，在全省的尖子生中高手过招，拼的是内功，比的是积累。
对于教育来讲，质量是学校发展的出发点和归宿。好校长、好团队、好老师互相成就，造就好老师，成就好学校！
能出清北的学校，里面一定有厉害的老师。对新津为明学校来说，老师的教学质量就是学校的生命之源。

英语135分以下，需要做什么？

“英语就是不断和遗忘做斗争。”
“简单的事情重复做。”
这是135分以下需要做的。
到了135分以上，就是高手间的过招，最重思维的培养
英语是一门语言，最看重积累，也最注重规划。

所带学生上百人获得全国英语竞赛一等奖，所带班级学生高考英语平均分高达138到142分之间，多名学生进入清华、北大，数百名学生进入211、985的学校……

追逐何刚校长的步伐来到新津为明的刘微微，带着一身功力进入英语教学。整个英语教研组，打造出一套尖子生培养模式！

高一整个阶段，清北班除了要教教材课本，还会加入一套新概念英语的教材，高一下加入21世纪报，从教材到教辅配到训练，保证大容量地输入。
高二开始，注重学科素质的培养。
“高考中永远会看到新词，通过已知推测未知，我要求自己的学生，一定要在高二培养出这种能力。”
从这个阶段开始，每节阅读课就是学生的天地。小组合作，查资料、做PPT，学生能用全英文讲完一堂课。

到了高三，就是细节的比拼。短语的精确度、词型变化的精确度、书写的美观整齐度都是最注重的方面。
“到了高三，不仅思维要规范，书写也要规范。高一高二不停地练习书写，到了高三更要进一步强化。”

“高考中的阅读理解多为外文期刊，到了高三，还要加入期刊阅读。”
“有时候我还会给娃娃们推一些语文的文章，语文促英语。”
“高三还要加大各种类型的范文背诵并默写，这样高考作文中就会有亮眼的单词和句型。”
……

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，英语教学组从上到下，就在教学一线！

生物课，根本没有时间走神

生物是理综科目，占分比重不如主科，受学生的重视程度往往也不如物理化学。但要成为尖子生，是不能有任何短板的。

教学生，尤其是教清北学生，以顾海峰为代表的生物组老师很“有一套”。

多年的清北班授课经验，看过一届又一届学生，他熟悉学生的普遍特征。

“大部分清北学生会向数学、物理倾斜，在生物这门课上，第一次过新课的积累量和熟练度，都或多或少有欠缺。只靠思维能力，高考冲不上高分！要想冲清北，从高一开始就要提高记忆能力，完善知识体系。这些都需要老师来帮学生细细梳理。”
对一般学生来说，生物把基础学扎实，就能做到不拖后腿，但对清北尖子生来说，往上多得一分，都要在每一天里有细细密密的规划。

课前三分钟，生物学科利用起来做3分钟听写，用于检测之前学习过的知识；上课过程中，先要求学生独立自学，利用相对简单的基础问题进行第一次自学检测，再抛出拓展问题，让孩子们进行小组讨论和小组展示。

知识点的整合和大知识容量，让每个人在生物课上都没有走神的时间。
而这只是第一步。

白天的正课，是知识输入的第一阶段；晚自习的定时训练，是知识巩固的第二阶段；在一天中穿插进行的定时定点定人个性化辅导，是修补知识漏洞的第三阶段。

“让学生一天到晚都在忙学习，这就是我们提高实践利用率和效率的最终目标。”

实实在在，从学生需求设计组织课堂，教会他们如何学习，生物教学组全力以赴！

从尖子生到普通学生，
一步一杀，一分一拼！

尖子生有一套“清北”培养模式，普通学生也有成功成才路径！
数学老师汤旭，同时也是高三年级组长。在他的教学中，看到的不仅是一个班的学生，更是全年级的学生。

高三集中了高中学部许多优秀老师，清北学生，由清北小组着重培养；普通学生，从年级部到班导再到各学科老师，集众智一起冲！

“对普通学生、后进生来说，我们都要一卷两考，上课时还要适当降低重心。考过的卷子讲评、整理后二次复考，从考试的分数提升中，给学生建立自信心。”

“一轮复习时，让学生参与到思维导图的建立，通过学生自己梳理知识点，让他们真正参与到课堂中来。”

“相应的，例题讲解也有绝招。数学一道例题搭配三个变式训练，一步三杀，讲一道题学生就能学会一类题型。”
每个教学细节，都有数学组的深思熟虑。

同样，在数学教学中，数学组的老师也强调分小组学习。每个小组安排一个数学助教，带动课堂的例题讨论；以小组为单位制定目标，不评价个人。把学生拧成一股绳，让他们互相学习、互相扶持。

数学之外，高三还有更严格的要求。

严格周考，把周考当月考对待：

月考当高考对待。每次考试，不论周考还是月考，都按高考标准布置，保证每个教室30人，从每一次小考中锻炼学生的应考心态。

每次月考后，4天内老师会连开4次会议做月考分析：
按年级部进行学生表彰大会，表彰优秀学生；
按照班级为单位开展班级教研大会，重点分析六大学科近段时间存在的问题，及下阶段的努力方向；
按学科划分质量组会议，分析命题效果、本次考题有没有抓住学生的丢分点；
最后是班级学生表彰大会，家委会也要参与其中，家校合力，书写一个又一个奇迹！