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【高中】全力以赴适应新教学全心全意创造新辉煌——高二级部召开半期工作总结暨期中考试质量分析大会

每一次总结反思只为更好地大踏步前行。11月17日下午16:10，在年级张涛主任的组织下，高二年级全体教师齐聚412办公室，召开高二级部半期工作总结暨期中考试成绩质量分析会。李恒利校长、人力资源喻丽艳主任也亲临会议，认真聆听报告。

本学期为了实现教学成绩的跨越式提升，在各级领导的高度重视下，我校全面实行了三备两研和全新的高效课堂6+1教学模式。会议第一项由张涛主任对高二半期以来的教学工作做总结。张主任主要从“三备两研的督导反馈与跟进”、“高效课堂6+1教学模式学习与规范、”“学生的激励教育和自主管理”、“限时训练落实检查与反馈”以及“家校互通”等几个方面做出全面细致的总结，并表扬了在此次教学变革涌现出的一大批优秀个人和团体。在总结中反思进步。最后张主任指出“在此次变革中，通过高二全体教师的努力，我们的在晨读、公共自习、小组合作建设限时训练与堂测落实和激励教育等方面都有了长足的进步，但是仍存在一些问题：‘学生公共自习课学习目标及效果问题’、‘三备两研的两研实效性不高’、‘限时练与堂测的跟踪落实力度不够’、‘学生学习小组合作有待提高’‘6+1高效课堂教学‘思’、‘议’、‘检’ 环节的指导性不强’，这些都是在接下来教育教学中要思考的地方。”

会议第二项由各备课组做期中考试成绩分析。九门学科备课组长分别对半期工作做出了总结，并详细分析了此次半期考试中存在问题，并从学科角度提出了下一阶段改进措施及教学思路。

成绩的提升是一场整体战，不仅需要学科教师努力，更需要班主任老师的协调。会议第三项由班主任代表杨丽丽老师交流分享班主任心得。班级管理方面杨老师指出作为班主任要及时了解班级情况，建立强有力的班级委员会。同时，在管理方面要尊重每一个学生，为了让学生加强自主管理，班级同学可以根据自身存在的问题，自主制定班级管理条例。针对如何提升班级学生成绩方面，杨老师指出“只有所有学科成绩的共同提升，才有班级学生整体成绩的提升。因此要加强与偏科学生的沟通，发现他们在学科学习上的问题和存在的困难后协同任课教师一同制定科学合理的成绩提升策略”。

会议第四项张涛主任从年级角度对此次半期考试成绩做分析。张主任对各学科、各班级从平均分、命中率、上线人数、年级文理科及艺体目标生和潜质生等角度做了全面分析。在指出此次期中考试中反映出的共性问题同时，也建议在后期教学中要进一步发挥集体优势，钻研考纲和考题，落实课堂效益，聚焦潜力学生，充分研究提分策略。

大会最后由李恒利校长做总结。李校长首先肯定了在张涛主任带领下高二年级在“三备两研”和“课堂教学”方面发生的变化与取得的成绩。同时针对教学的推进与方法的规范和激励提出思考建议。最后李校长说“此次教学变革，对我们来说既是机遇也是挑战，但是我们要坚定变革的信心。变革核心在课堂，而课堂的高效则在小组建设，只有这样才能真正实现教育教学质量的跨越式提升。”

我们坚信在学校领导的高度重视与关注下，高二年级全体师生定能会在此次教学变革中努力奋进，再创佳绩！