【小学】语文组开展骨干教师示范课和新教师见面课活动
为了充分发挥骨干教师的引领、示范作用，增强全体教师的教研意识，形成良好的教研氛围。9月17日、18日，我校小学部语文教研组开展了骨干教师示范课和新教师见面课活动。学校领导和教师参与了听课和评课。
课前，三位教师认真钻研教材，精心备课、制作课件，努力展示自己的课堂设计水平；课上，老师们教态自然，亲切和蔼，教学思路清晰，采用先学后教的教学模式，精心的活动设计，使课堂教学趣味盎然。
丁怡明老师作为骨干教师，她上的引领课是六年级课文《西施效颦》，课堂上老师抓词品句，朗读训练做得十分到位，课堂亮点突出，有起有伏，整堂课师生配合默契，课堂氛围浓厚，学习方式多样，学生学习积极性高，先学后教地教学模式让学生的学习方法和学习自主性得到有效提高。
李婷老师执教的是四年级课文《一枚金币》，整堂课重难点突出，教学方式多样，充分调动学生学习的积极性。分角色朗读和表演，让学生切身走进文本，展开有效阅读，当堂训练层层深入，让学生学有所获，也充分展示了老师的教学风格。
粟莉老师执教的是一年级课文《我的家》，针对一年级学生年龄和心理特点，精心设计形式多样的教学活动，让学生在游戏、竞赛中学得知识。整个教学过程，层层深入，环环相扣，突出学生的主题地位，对学生评价方式多样，激发学生的学习兴趣，并注重学生学习习惯的培养。
课后，听课领导和语文组的老师针对这三节课畅所欲言，对教学中的亮点细细品味，对存在的问题与不足也进行了剖析。通过本次活动，骨干教师起到了辐射、示范作用，为老师们搭建了一个良好的学习交流平台。老师们也从中学到了新的教学方法、教学思路、模式，并灵活地运用到今后的教学中，使自己的课堂教学水平有新的突破。
一年级粟莉老师的课堂 四年级李婷老师的课堂
六年级丁怡明老师的课堂 评课现场
