封面新闻：多所高校齐聚成都 与中学校长探讨大学中学联合培养创新人才
原文链接：
https://m.thecover.cn/news_details.html?from=androidapp&id=2759085
封面新闻9月29日讯
封面新闻讯（记者 刘皓洋）大学与中学应如何携手培养拔尖创新人才？如何更好的推进高中教育教学的改革？高考改革与大学人才选拔又该如何做好更好的融合？28日，在成都新津为明学校十周年校庆之际，北京大学、清华大学、复旦大学、华东理工大学、电子科技大学等十余所大学与多所中学校长齐聚一堂，就“新高考背景下大学与中学联合培养创新人才”为议题，展开探讨。
期间，中国教育科学研究院理论所教育制度研究室主任陈金芳就国家级科研课题《新高考背景下学生自主学习课堂建设的研究》做了开题报告。结合自己的课题，陈金芳在论坛中谈及基础教育如何更好的与大学衔接。在她看来，应该从课程、学习方式和评价方式三个方面入手，让高中生有机会学一点大学的先修课程。同时，她提出，要重视基础教育阶段学生的自主学习方式，让他们自己去观察、发现和思考体验，才能提高孩子们的学习能力和思维品质。
论坛中，各高校代表就近几年各自高校与全国各地中学的合作进行了分享，也谈到了自己的看法与建议。北京大学教授周江认为，大学与中学的衔接要强调内涵式发展，发展核心课程，实现学科的交叉融合，因材施教，层层解决限制教育的问题。他提出可以让大学老师进中学课堂，中学老师进大学课堂，互补互鉴。找到更多适合学生的成才之路。
各中学校长也就大学中学联合培养拔尖创新人才提出了自己的看法，新津为明学校校长何刚建议中学应该把创新作为教学的基本内容，应为大学输送优质生源。同时大学应该参与中学人才培养，创新人才联合培养制度文化。“拔尖创新人才培养是一个系统工程，基础教育与大学教育必须加强融通，需要构建一个大学教育与基础教育合作培养拔尖创新人才的有机体系。”何刚谈到。
