【小学】督导检查数学组课题
为有效提高学部科研课题质量，提升教师科研水平，学部督导处由徐华主任带领于2014年12月17日18：20组织召开了本学期数学组课题指导会议，此次会议全体数学老师积极参与。
会上，先由数学教研组长汇报本学期数学组的课题进展情况。汇报了为缩小学生两级分化现象，分学年段创建了3个子课题，分别是1、2年级的教师主导培优辅弱课题，3、4年级的教师主导的课堂分层课题，5、6年级以学生为主导的师徒结对课题。并且汲取以前课题过程性资料的缺失不足问题，也为了检验子课题的可行性，每一位教师都做了相对应的学生情况的跟踪记录。在教研组长汇报完后，按学段每一位数学教师都汇报了个人在课题进展方面的工作。
在听取了数学组教师的工作汇报之后，徐华主任对课题的进展给出切实建议：科研课题的研究思路要明晰，研究内容要深入，研究方法要创新，研究过程一定要有预设、检验、沉淀到最终的资料形成这些中心环节。研究要落到实处，并且要与教学相结合，积极为教育教学服务，真正做到以科研促教学，以教学促改革，以改革促发展。
通过本次会议，提高了科研课题的质量，一定程度上提升了数学组教师的科研水平，加强了科研规范化管理，进一步促进了学部科研工作的全面发展。
组长刘川作汇报 组员补充汇报
徐主任提建议 全体参会人员
